2023年八年级上册语文教学工作计划（通用27篇）
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2023 年八年级上册语文教学工作计划（通用 27 篇）
2023 年八年 上册 文教学工作 划 篇级 语 计 1
一、教学目标
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，语文素养是学生全面发展和
终身发展的基础。在八年级下学期力争使学生达到以下学习目标：
1、能熟练的使用工具书独立识字，在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规
范、通行的行楷字，提高书写的速度。
2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读;养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般
的现代文每分钟不少于 500 字;在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和
推敲要词句在语言环境中的意义和作用;对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己
的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题;在阅读中了解叙述、描写、说
明、议论和抒情的表达方式。
3、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;多角
度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求不创意的表达;写记叙文，
做到内容具体，写简单的说明文，休息到明白清楚，根据生活需要，能写简单的日常应用
文。
4、耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图;自
信负责的表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题;注意表情和语气，使说话有感
染力和说服力。
5、能自主的组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验全作与成功的
喜悦;关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，相互讨论并
能进行成果展示。
二、教学资源分析
本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会审订通过的《义务教育课程标准实验教
科书语文八年级下册》。本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背
诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即人生轨迹、自然、人与自
然、民俗、古人的生活与思想;综合性学习也有六个专题，分别是：献给母亲的歌、寻找
春天的踪迹、科海泛舟、到民间采风去、古诗苑漫步、背起行囊走四方。该教材有以下突
出特点：(1)立足学生实际(2)体现现代意识(3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注重策略
引导。( 6 )学校有《教学参考书》，(7)上网可以随时查询资料。
三、学生基本情况分析
本学期的任课班级为八年级一、二班，其中一班有学生 30 人，二班学生 30 人。两个
班学生共同的特点是：绝大部分学生的语文素养不高，基础知识掌握不扎实，没有形成良
好的学习习惯，缺乏浓厚的学习热情。通过一年半的教学，只有个别学生有语文学习方面
有了较大程度的提高，本学期希望在一学期的教学工作结束后，能使多数学生养成良好的
自学能力，并且语文素养也有一定的提高。
四、教学方法设计
通过对本学期教学内容和学生实际情况的分析了解，预设以下教学方式、策略、方法
与手段：
1、默读课文，迅速抓住课文中的人物、时间、地点、事件发生的经过，了解事件的
梗概，把握课文主要内容。
2、加强默读方法的练习，重视语言的积累、体验和评价。注重跨学科学习和现代科
技手段的运用。
3、八年级的学生，有了一定的预习能力，在教学过程中，要注重学生自主、合作、
探究学习方式的进一步形成，合作交流应强调语言运用的规范性。
4、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的
诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些
时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。本学期推荐名著《名人传》、《三
国演义》。
5、多给学生一些实践的机会，如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己
的能力。鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。
6、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头
作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人
而异，充分照顾到不同学生的特点。
五、教学进度与课时分配
《藤野先生》3 《我的母亲》2 《我的第一本书》1 《列夫·托尔斯泰》2 《再塑生
命》2 综合实践3 单元测试 1
《雪》 2 《雷电颂》 1 《短文两篇》2 《海燕》 2 《组歌》 1 综合性学习 3 单元
测试 1
《敬畏自然》2 《罗布泊，消失的仙湖》1 《旅鼠之谜》 1 《大雁归来》 1 《喂
——出来》1 综合实践3 单元测试 1
《云南的歌会》2 《端午的鸡蛋》2 《吆喝》2 《春酒》 1 《俗世奇人》2 综合实
践3 单元测试 1
《与朱元思书》2 《五柳先生传》2 《马说》2 《送东阳马升序》 3 《诗词曲五
首》3 综合实践单3元测试 1
《小石潭记》3 《岳阳楼记》3 《醉翁亭记》3 《满井游记》2 《诗五首》 3 综合
实践3
单元测试 1 课时期末复习18
六、教学评价方案
在教学过程中，体现分层次评价，对于学习成绩、能力不同的学生要有不同的评价标
准，在关注学困生学习积极性的同时，提高智优生的学习能力，拓展他的视野。
七、个人提高方面
1、定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。
2、写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。
3、上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。
4、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
5、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
八、关于德育渗透
德育浸透：在语文教学进程中，进一步培育先生的爱国主义肉体，激起先生酷爱家乡
言语文字的感情，培育先生社会主义的思想质量，努力开辟先生的视野，注重培育创新肉
体和缔造才能，开展先生的智力，培育先生安康高超的审美情味，进步先生的文明档次。
开展安康特性，逐渐构成健全人格。这是初中三年的最后目的，本学期要缔造一个良好的
气氛，打下根底。
九、课题研究
本学期要认真研究课题《通过语文活动提高学生语文素养》，积极参加各次科研培
训，完成各项科研任务。
十、好习惯养成教育
————为了配合学校亮点工作 好习惯养成，也为了更好地培养学生的良好的学习语
文的习惯，提高学生的语文素养。本学期我们语文组制订了如下计划。
一、听课习惯
1、认真听讲，不溜号。
2、积极思考，不懈怠。
3、小组讨论，要认真。
4、举手发言，要积极。
摘要：
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2023年八年级上册语文教学工作计划（通用27篇）2023年八年上册文教学工作划篇级语计1 一、教学目标 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，语文素养是学生全面发展和终身发展的基础。在八年级下学期力争使学生达到以下学习目标： 1、能熟练的使用工具书独立识字，在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读;养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字;在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲要词句在语言环境中的意义和作用;对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和...
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