班主任德育工作总结表
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班主任德育工作总结表
健康和生活的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，
也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。今天小编
给大家整理了班主任德育工作总结表，谢谢大家对小编的支持。
班主任德育工作总结表篇一
在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的
名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师
的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学
习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。
记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习
能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的
学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但
要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难，
所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的
过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻
的贯穿在每一个孩子成长的过程中。让德育工作无时不在、无处
不在。让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定
和谐。
一、教师——从我做起
法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔
的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工
程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教
师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作
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则，要求学生做到的自己首先要做到。工作中，老师不仅要用师
德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入
自己的条例，因为在老师的眼睛监督同学行为的同事，还有几十
双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，
说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。记得刚当班
主任的时候，我们班级的晨读一直纪律不好，教室里总是不静，
干什么都有，我便试着用各种方法让学生把早晨的宝贵时间利用
好，可是虽然纪律好，学习效率不高，仍然有同学桌面空空的发
呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一个早晨，这个问题困扰了我好
长时间，一天我在办公桌前学习业务，突然眼前一亮，我可以把
我的讲桌变成我的学习桌，从此开始，讲台上多了我的笔记，我
的教育理论书籍，每天早晨，我不再站在讲台上监督同学，索性
自己专心看书、学习，不出两天，同学们也知道拿出书来学习
了，渐渐的，孩子们已经养成了习惯，不管我在不在教室，他们
都会“自习”了。我突然想起一句话：身教生语言传。看着孩子
们一个个认真的小脸，心里真的是——幸福。
教师还要和学生建立平等的师生关系，自己犯错误也能勇敢
的承认。记得由于新学期换教室，班级只有我一套钥匙，开学第
一天，我便让学生吃了闭门羹，当我急匆匆的来到教室的时候，
已经有将近一半的同学在门口等着了，我有些歉疚，犹豫了好几
分钟，我在晨会时间在全班同学面前道歉，同学们对我的行为都
非常惊讶，尴尬了几秒钟之后，从同学的表情中，我读到了大家
对我的谅解，我想收获不仅于此吧。
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“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”。老师一定要溶
入学生的生活，时而把自己当老师，时儿把自己当学生，得到学
生的信任，走到孩子们的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。
二、德育——时时处处
课堂中的德育。其实，所有的学科都应与思想品德课进行学
科整合，每一个学习内容都有德育教育的体现。比如说，在学
习“i’msorry!”一句话的时候要让学生认识到，我们在平时一
定要使用礼貌用语，做个讲文明的好孩子;在学习《董存瑞》一
课，要向学生渗透我们要热爱祖国。珍惜生活。体育课，我们可
以学习奥运健儿刻苦训练的拼搏精神，忍着伤痛为国争光的伟大;
学习自然课，我们要提升环保意识;军训中让学生体味集体的力量
和集体荣誉感……
生活中的德育。在小学生中，真正有效的德育应该为学生日
常生活中的道德行为，而且这种道德行为是发自内心的自觉行
为，为使学生具有一个良好的品质，老师必须对学生进行道德教
育，耐心细致，潜移默化地塑造学生的美好心灵。也不可忽视家
庭对学生的影响，所以老师还应该充分利用家长会的机会反馈信
息，并利用《素质报告手册》和家长及时联系，为学生营造更好
的成长环境。学校组织的各种集体活动也是的与的一个重要环
节。
班主任德育工作总结表篇二
不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我继续担任
0917 班的班主任。虽然在一开始我就做好了充足的心理准备，不
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班主任德育工作总结表健康和生活的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。今天小编给大家整理了班主任德育工作总结表，谢谢大家对小编的支持。班主任德育工作总结表篇一在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人...
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