小学一年级语文工作总结
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2024-10-01
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小学一年级语文工作总结
提高小学一年级语文教学质量，有助于对学生的文化启蒙与
个人成长，并对学生未来的发展有非常重要的作用。今天小编给
大家带来了小学一年级语文工作总结，希望对大家有所帮助。
随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾
声，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，
整册语文书不知不觉给学生讲授了。在教学中，我本着将理论与
实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积
极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐，
更是领悟了做人的道理。对于我个人而言，作为一名语文教师，
我也时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学
中，从而圆满完成教学任务。现将本学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
本人坚决拥护共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护
中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持
以“三个代表”的重要思想为准则，努力践行科学发展观，坚决
拥护党的方针政策。注意收听新闻联播、事实点评、焦点访谈等
电视栏目，真正做到家事、国事、天下事，事事关心。在教育工
作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，扎根农村教育事业，任
劳任怨，辛勤耕耘于三尺讲台。服从学校领导对工作的安排，顾
全大局，不计较个人得失。在生活中，我团结同志，互助互爱，
密切配合，从不拉帮结派，虚心向同行请教，关心同志的疾苦，
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深受同事和领导的好评。在工作中，我热爱人民的教育事业，对
教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣。
二、语文教学工作方面。
1.狠抓基础知识和技能
本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分
了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生
的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写
整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的
字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又
如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔
打”，“拔河”还是“拨河”。
类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又
如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生
字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解
或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和
写句子的能力。
2、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合
作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以
求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自
主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也
必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教
学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感
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悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并
且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极
性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想
问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人
人思考。
3、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要
的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好
处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢?我们常常强调上
课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我
觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们
要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的
学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
4、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而学困
生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这
类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大
家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且
利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法
十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
5、突出章节过关，拓展知识视野
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小学一年级语文工作总结提高小学一年级语文教学质量，有助于对学生的文化启蒙与个人成长，并对学生未来的发展有非常重要的作用。今天小编给大家带来了小学一年级语文工作总结，希望对大家有所帮助。随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，整册语文书不知不觉给学生讲授了。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐，更是领悟了做人的道理。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将本...
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