优秀班主任发言稿（精选13篇）
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优秀班主任发言稿（精选 13 篇）
秀班主任 言稿 篇优 发 1
尊敬的家长：
下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这
次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状
况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学
“ ”生的教育管理中来。总之一句话，就是 一切为了学生 。这是我们教育的一个根本出发
点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆
满的成功!
在我带这个班级的这一段时光里，学校领导比较信任我，个性是有这么多的家长的支
持，所以我感到很欣慰，也感到自我身上职责的重大，在很多方面我还有缺陷。下方请允
许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的
班主任，我也和您的情绪一样，期望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养
成良好的习惯。
这天，借此机会和大家做一下交流，期望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得
到更多的进步和提高。
“ ”初中三年， 初二 是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的
好 。 是九年 乃至于到高中学 的基 。 竟孩子上高中我 不可能都去陪 。所习惯 这 级 习 础 毕 们 读
“ ”以，我个人认为，身为家长有必要在 初中二年级 这一年多抽出一些时光，监督孩子学
习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后
离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会
……电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉 可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉
得这点付出很值得吗?
我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说
“ ”得好 养不教，父之过。 我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发
展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自我的前途时，我们作为父母、老师
的，就应有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及!即使在你眼里他升
学已经百分之九十九没有期望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的期望!
如果连我们都放下了期望，那孩子还有什么期望可言呢?
我作为班主任、数学课老师，感谢你们长期以来对自我的孩子的深情关注，下方以数
学学科和我自我的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。
第一方面：数学教学状况介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对数学不知所云、上课
注意力不集中，到此刻基本能跟上老师的思路，也能用心动脑开始创新自主的学数学，作
业都能按时按量完成，写字也很认真，都有一个很好的态度。孩子们都喜欢我和我的数学
课，我很开心，孩子们也很开心。我相信有了这个和谐的气氛，孩子们的数学成绩必须能
“ ”交上一份 完美的答卷 。
第二方面：说说期中检测。
这次期中考查，初次解答数学试卷，对孩子们的心理和数学知识的学习都是一个检
验。也确实看到了孩子潜力、知识、学习习惯等方面的进步和不足之处，进步的方面，各
科都有共性;不足如答题不规范、书写涂抹严重、计算思路不深入等问题，需要加强训
练、在下一步改善。
第三方面：教育孩子感触
都是养孩子的人，我的情绪跟大家一样，望子成龙、望女成凤之心，人皆有之。这天
要发言的人很多，我想再耽误大家一分钟，简单说说自我教育孩子的感触。
作为班主任老师，我不反对家长们十分看重孩子的成绩，因为孩子的成绩也是一科一
“ ”科地学出来的。但是作 老 ，所 的 育人 的工程 ，深知孩子的教育是个神圣、持久为 师 谓师
“ ”的巨大工程，所以我也更关注孩子的潜力全面发展，而不会一味地 盯住 分数而抹杀孩子
的求知、健体的自然天性，教育孩子是一场现代化的持久战。
这天跟大家见面，简单提几点，作为我们老师和各位家长共同关注和继续改善的焦
点：
1、思想上要继续引导孩子。对孩子要体现亲情，不是让孩子怕自我、疏远自我，要
从生活上关心、心灵上呵护，也学一点现代教育常识，用正确的思想、发展的教育观去引
导孩子。
2、行为要继续辅导孩子。要给孩子活动的空间、锻炼的时光，要培养孩子健康的言
行，比如：自我打麻将，孩子撒手玩;孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的
逆反心理。要力求自我言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品行的家教空间。
3“ ”、学习上要帮忙孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导，关键是帮忙 ，孩子良
“ ” “好学 要鼓励，不刻苦的要温馨提示，学不 的不要 一生二吼 ， 孩子的 光习习惯 进 发现 闪
”点 ，给孩子创造进步的机会。
说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家
长们能坦诚与我交流。我必须虚心理解，迅速改善。
多谢大家!
秀班主任 言稿 篇优 发 2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!在这里与大家交流，很是让我汗颜。但正如再差的学生也有优点一样，我也
硬着头皮把我的做法和体会汇报给大家，衷心希望能给各位带来些许帮助!
一、 与学生平等沟通，求真务实
学生在潜意识里一般会认为，老师和学生是不平等的，甚至是对立的，在这种情况下
与老师的对话会口是心非，掺杂很多虚假的成分。因为没有实事求是，所以谈话会效率很
低，甚至可以说是浪费时间。
所以在与学生谈话时，要让他在老师旁边坐下，特别是差生更要这样，让他感觉到老
师很尊重他，整个谈话过程双方一定要心平气和。然后针对要谈的问题让学生先谈自己的
看法，让学生真实地把自己的想法说出来，也是给学生一个申诉的机会。之后再根据从各
方面了解的情况对学生的陈述给予实事求是的订正，尽可能还原事实真相，当然这要求我
们老师事先做很多工作，这样对于事实现状达成共识，谈话才有基础，才可能有效果。
接下来，我们应该实事求是地分析存在的问题，已经带来的危害，如果做出怎样的努
力，可以获得怎样的好处。要让学生能清晰地感觉到我们老师的想让他变得更好的心理，
“ ”只有这样他才会在乎你的说教。给学生提要求，要本着 跳一跳，够个桃的原则，让他们
经过一段不太长时间的努力，就要能感觉到收获。只有在这个时候，学生才会体会到进步
的快乐，也才会真正的感激老师，配合老师进一步的指导。
二、 帮助学生实现梦想，使他们向善向美
每个学生都有或清晰或模糊的梦想，每个梦想都是美好的，为了自己的梦想，每个人
都会不遗余力的。
一个班级学生是多样的，我们不可能要求每个同学都把绝大多数精力都放在学习上，
我们应该了解不爱学习的学生的兴趣所在，给他们创造机会，让他在自己有兴趣的那个方
面通过努力，提升能力，然后通过展示，或者参加比赛为班级争得荣誉，必定会赢得同学
们的认可和尊重。知识掌握的重要性每个学生都是很清楚的，当他有了自信，稍微有余力
的时候自然会努力学习。
对于学优生，我们要为他们提供最适合的班级学习环境，增强他们的自信和敢为人先
的勇气。
一个班级，只要好学生能在全班的支持下勇往直前，差学生不故意捣蛋，所有的学生
都朝着虽然不尽相同，但都是好的方向努力，那么这个班级一定会稳步向前，不断进步。
三、 教育学生孝敬父母，学会感恩
在我校开展的传统经典《弟子规》学习过程中，我深深的体会到孝敬父母在一个人的
“ ”思想道德大厦中所处的基础地位，真是 百善孝为先 。
学生只有孝敬父母，才会尊敬老师，尊重他人，并赢得他人的尊重和赏识;学生只要
孝敬父母，就会认真严肃的对待每件事情，也就能做好很多不仅对自己有益的事情。
孝敬父母这种向善向美的行动，我觉得是每个人在潜意识里都非常向往的，种种与之
相比背的行动都会带来心灵深处的痛苦。班上的几个同学，在改善了和父母关系后，也改
善了同学关系，学习成绩有了非常明显的进步。我想一定是这些关系改善后，他们的内心
变得更加宁静快乐，感恩的心让他们的学习更有动力。
四、注重集体主义教育，使学生有清晰的归属感
摘要：
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-14
