关于学前教育社会调查报告范文

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关于学前教育社会调查报告范文
篇一:关于学前教育社会调查报告范文
为了了解学前教育专业(艺术教育方向)大学生参加社会实践
活动的情况,本研究采用问卷与访谈相结合的方式,对许昌学院
学前教育专业大一至大三三个年级大学生的社会实践活动情况进
行了调查。现将调研情况报告如下:
一、调查目的和调查对象
本调查的目的在于了解许昌学院学前教育专业(艺术教育方
向)不同年级学生社会实践活动的情况,同时也为本专业学生的教
育实习和见习工作提供依据。调查对象为许昌学院学前教育专业
(艺术教育方向)大一、大二、大三的学生,分别为 280 人、140 人
和 56 人。
二、调查时间、方式及其内容
本次调查于 20**年 4 月 8 日至 4 月 20 日进行,历时 21 天。
采用问卷与访谈相结合的方式。问卷调查是在学生中发放自制的
调查问卷 476 份,回收 476 份,回收率 100%。调查主题是该院不
同年级学前教育专业(艺术教育方向)学生自入学以后参加社会实
践活动的基本情况,问题涉及参加社会实践活动的目的、内容、
方式、途径、形式、时间、效果、收获、困惑等。访谈是问卷调
查的补充和深入,在问卷调查的基础上,随机抽取三个年级共 20
名学生进行访谈,并做了详细的访谈记录。
三、调查结果与分析
1
根据对问卷数据的统计和访谈记录的整理,我们得到的调查
结果是:
(一)学前教育专业(艺术教育方向)学生社会实践活动的目的
复杂多样
大学生社会实践活动的目的复杂多样,本次研究发现许昌学
院学前教育专业(艺术教育方向)学生社会实践活动的目的主要有
三种:一、锻炼某方面的能力。比如节假日到幼儿园做兼职,参
加舞蹈培训班,参加计算机等级培训班等。二、挣钱。在街头分
发宣传单、在超市打工、在学校餐厅打工等。三、打发时间。比
如,报了某种培训班,经常逃课,不求学习效果,纯粹是为了消
磨时光。问卷显示,大一有 142 人占大一学生总数的 51%的学生表
示,参加实践活动的目的主要是挣钱。访谈中有学生解释说“大
一刚来,有很多空闲时间,不知道自己要干什么,就想闲着也是
闲着,不如出去挣钱。”统计结果还显示,大一仅有 20%的学
生,选择了参加实践活动的目的是锻炼某种能力;有 17%的学生,
选择了参加实践活动的目的是打发无聊的时间;还有 12%的学生,
选择了没有参加任何实践活动。由上观之,大一学生为挣钱而
社会实践活动学生占到了大一总数的一半稍多。仅有 20%的学
生选择了实践的目的是锻炼能力,而还有 29%的学生选择打发时
没有从事实践活动。大一生刚进大学,学习的目
还不明确,职业定位还不清晰因此要关大一学生,
确地引导他们。大二有 52 人选择了实践活动的目的是锻炼某种能
力。占大二总数的 37%的学生是为了锻炼能力而宿舍
2
出教出学校到教育机做兼职。大三有 29人(占大三总
数 52%)的学生是出于锻炼能力的目的从事实践活动。
调查结果表三个年级选择来,我院学前教育专
业(艺术方向)学生社会实践活动的目的不是分理想,有相
分学生实践活动的目的不甚明确在打发时间的情况,也由
小部分学生不参加实践活动。这些情况说,我院应重视
生的实践活动,并对们进行学的引导
(二)学前教育专业(艺术教育方向)学生社会实践活动的内容
丰富
问卷和访谈结果显示,许昌学院学前教育专业(艺术方向)学
生社会实践活动的内容丰富概括:教育实践和
教育实践。其中教育实践活动主要包括:1、各类托
的参观活动;2、幼儿园种见习活动,比如教学观活动、
区角游戏活动等;3、到幼儿园及其他早教机教活动,主要
学生寒暑假到教机打工等;4、接受各能训
包括学生参加校内外各种与幼儿教育有关的专业能方面的
培训班,比如,动培训班、级育婴师班等;5、教育研,
到幼儿园、教中儿培训班等进行访谈、问卷调查等,
了解早期教育的现和问题,比如幼儿园玩具放情况、幼儿
游戏开展情况、幼儿园的师资情况、蒙台梭利班的教学情况等
等。教育实践是学生到企事业单工作,比如到书店、超
市、业厅、电子塑胶厂迎宾馆公司嘉宝莉地板
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摘要:

关于学前教育社会调查报告范文篇一:关于学前教育社会调查报告范文为了了解学前教育专业(艺术教育方向)大学生参加社会实践活动的情况,本研究采用问卷与访谈相结合的方式,对许昌学院学前教育专业大一至大三三个年级大学生的社会实践活动情况进行了调查。现将调研情况报告如下:一、调查目的和调查对象本调查的目的在于了解许昌学院学前教育专业(艺术教育方向)不同年级学生社会实践活动的情况,同时也为本专业学生的教育实习和见习工作提供依据。调查对象为许昌学院学前教育专业(艺术教育方向)大一、大二、大三的学生,分别为280人、140人和56人。二、调查时间、方式及其内容本次调查于20**年4月8日至4月20日进行,历时2...

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