教育科研课题研究进行调研抽检情况的的报告
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2024-10-02
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教育科研课题研究进行调研抽检情况的的报告
一、调研检查的基本情况介绍
为提高全市教育科研课题的研究质量，依据省市有关会议精
神以及《铁岭市教育科研领导小组文件》[XX 年.1 号]精神。市教
育科研所从 XX 年年 10 月 24 日—XX 年年 11 月 8 日对我市省市级
科研课题的研究情况进行了调研检查。在调研形式上采取了座谈
交流、听汇报、查阅课题相关材料等形式。科研所制定了 10 个方
面的调研检查提纲，组成了调研检查小组，随机选取了各县区课
题研究的学校，总计调检学校 23 所。在各县（市）区教育局及教
师进修学校大力支持和配合下，较好的完成了此次调研检查任
务。通过此次调研活动，极大地促动了各课题承担学校的科研热
情，对保证和提高课题研究质量起到了一定的作用。
二、调研检查了解到的情况
（一）成绩方面的表现：
1、各县区重视这次调检工作
（1）、文件下达后，有关县区及时对召开会议研究检查一事及时
向基层学校传达市里文件精神，有的县教育局还下发了文件，如
昌图县教育局以《通知》的形式及时转发了市里的文件，李俊田
副局长亲自参与了调检活动。
（2）、各县教师进修学校普遍重视此次调检活动。从参加人员组
成上看，多数教师学校校长亲自参加了本地的科研调检，科研室
主任全程参与，协助做好有关事宜，使得此次调检工作顺利完
成。
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（3）、科研调检工作受到了基层学校的普遍重视。相关材料准备
充分，摆放有序。绝大多数学校的校长亲自做汇报，并提交了详
细的书面汇报材料。一些学校建立了课题研究的奖励政策，调动
了教师从事课题研究的积极性。
2、大多数被抽检的学校课题研究过程比较扎实，课题管理有新进
展。
研究过程反映出研究的态度、研究的成果，多数学校在开展
课题研究中有记录、有材料、有阶段性成果，文本档案定期装订
成册。而且，使课题研究内容紧密结合课堂教学进行，教师在课
堂中能够渗透教育科研理念，教师的教学水平也在不断提高。银
州区实验小学、十九小学、铁岭县新台子中心小学、昌图实验小
学、市直三中等学校都做得比较好。还有的学校建立起了课题研
究电子文档，从立题到研究过程全部在计算机上体现，资料齐
全，一目了然，随时提取。如区十九小学网站、开发区一小网站
有课题研究介绍，市直三中、开原五中等学校的课题研究电子档
案也比较好。
3、取得了一定的研究成果
绝大多数学校通过课题研究，教师的素质、学生的素质、学
校的教育教学质量都得到了不同程度的提高，教师科研积极性也
在不断增长。有的学校课题研究已经达到了能够申请结题验收的
水平。如银州区实验小学尤为突出。校长万丽华非常重视课题研
究工作，定期召开研讨会。它们学校的“小学语文阅读教学实验
研究”省规划课题，研究成果显著，学生的阅读量、写作能力和
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写作水平大大提高，学校编写出了几本校本课程教材。昌图实验
小学的课题成果“自助餐式作业”也很有特点。银州区第十九小
学的“综合实践活动研究” 课题情况在省有关会议上进行了经验
介绍。
（二）存在的不足和改进之处
1、个别县区领导重视不够，认识需要提高。科研机构不健全。
2、个别学校研究工作不够扎实，有的课题还没有怎么开始研究。
3、过程资料积累不够。实验类课题检测手段简单。电子档案建设
普遍需要加强
4、有的学校承担的各级课题比较多，科研专职人员又不够，课题
研究质量很难保证。
5、科研培训需加强。课题研究的教师很少有外出学习的机会。课
题组成员定期交流研究不够。
6、课题阶段性研究成果不多，精品成果缺乏。
7、科研经费严重不足。科研课题研究应有的图书、资料、外出学
习、计算机设备等在一些学校科研室基本没有。
三、做好课题研究工作的思考与建议
1、进一步加强各级领导对科研工作的重视。通过抓课题，抓课题
研究质量，切实把“科研兴校”理念落到实处。校长要带头搞科
研，努力使自己成为教师从事研究的表率。
2、学校在课题研究过程中，要处理好各级各类课题之间的关系。
有的学校承担的各级课题相对比较多，贪多必乱，省级的、市级
的、校本的都有，有的还有“国家级”课题，由于学校研究能力
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教育科研课题研究进行调研抽检情况的的报告一、调研检查的基本情况介绍为提高全市教育科研课题的研究质量，依据省市有关会议精神以及《铁岭市教育科研领导小组文件》[XX年.1号]精神。市教育科研所从XX年年10月24日—XX年年11月8日对我市省市级科研课题的研究情况进行了调研检查。在调研形式上采取了座谈交流、听汇报、查阅课题相关材料等形式。科研所制定了10个方面的调研检查提纲，组成了调研检查小组，随机选取了各县区课题研究的学校，总计调检学校23所。在各县（市）区教育局及教师进修学校大力支持和配合下，较好的完成了此次调研检查任务。通过此次调研活动，极大地促动了各课题承担学校的科研热情，对保证和提高课题...
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