20xx年九年级教学工作总结

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20xx 年九年级教学工作总结
一、师资力量配备:我校九年级教师共 12 人,其中 10 人是多年
从事九年级教学工作“老”教师、2 人是新提拔的教师。在配备
上都是精力充沛、乐于奉献、积极进去的中青年教师。在教学中
爱钻研能力强,有一股子干劲和创劲。缺点是不善于合作,
有“个人英雄主义”倾向,面对弱生差科,不能很好交流,取长
补短。在这上面吃了很大亏。本年度要好好吸取教训。
二、教学进度安排:整体按两个阶段安排。
(一)第一阶段教学工作
1、教学时间:20xx 年 9 月—20xx 年 3 月上旬
2、教学重心:集中精力扎实完成九年级新课教学任务
3、教学策略:抓课堂、抓作业、抓检测,具体要求是:
① 各科教师要进一步研究课程标准,结合近两三年中考的命
题趋势,把握各册教材体系和重难点,细致挖掘中考考点,将考
点渗透在平时的每一节课中。只有练好了这一内功,才能备得
准、讲得准、练得准。②以课堂为主阵地,着力提高课堂效率,
向 40 分钟要质量。教师备课时,要准确把握每一节课的知识点、
能力点,精心设计教学环节、教学步骤、师生互动形式,既要扎
实落实每一节课的教学任务,又要使学生学得轻松有趣。③始终
坚持每节必练。每一节新课,都应有配套的巩固练习,练习题的
设计必须精心挑选,重基础,面上全,分层次,有梯度。学生练
习的时间根据当节新课内容的多少,灵活掌握。可以安排在当节
1
新课结束后,也可利用当天的自习时间专练专评。总之,在保证
进度的前提下,要步步为营,走一步,实一步,不吃
抓实作业的上交和批改。作业要人人必,人人必交,对
于不交作业的学生,科任教师要督促和教不能任自
流。作业批改教务处制定度,在批改和质量上要
要求。抓阶段检测反馈。九年级坚持每两周周清一次,时间
安排在周五周清的科为三科,、英必考,另外一科根
据各科的要进行商定未统组织周清的科,任课教师要根
据进度自行组织单元,年级要检落实。周清试卷要在
周日晚自习自习时间讲评补顺序另排)。补
,教师要人检查签字每次周清、月考结束,科任教师要
时分诊断反思制定调控方案时进
查漏补缺。⑦狠子生的学科成。年级制定尖子生
弱科提高的具体措施并出台相应的奖惩办法取有力措施
使子生各科平衡发展
(二)第二阶段教学工作
1、教学时间:20xx 年 3 月中旬— 20xx 年 6月22
2、教学重心:系统复习,强训练,冲刺中考。
3、教学策略:三轮复习,实基础,考,缺补。具体
工作要求是:① 20xx 年 3 月 10 前各学科结束新课,“一
”测摸底各科任教师制定复习计用的
部到位
2
② 扎实抓好三轮复习。第一:本着“全面、扎实、系
”的原则据课程标准的要求,第一轮复习中要面向全体学
生,好全面习。以课本为本,逐页复习,认真巩固基础
知识,强基本能,进行单元综合训练,实知识的系统化
网络化规律化单元过关检测应以低档题为主,兼顾题。
时各学科要根据自身特点,创造性指导学生进行复习。第二
:在巩固第一轮复习的基础上本着“深化合、提高”的
与社会和学生实生活的系,特别增加应用
、能力的训练。在本轮复习中要认真块推
略,对知识进行归类,以专题形式进,要以“训练”、“讲
评”为中心,练规范、练合、练技巧、练度,要讲难点、讲
点、讲点、讲思路、讲方法步提高学生三、触类
旁通的能力。第三轮:在前两轮复习的基础上,本着“回归
节、升华”的原则回归课本,自我检缺补。在这
轮复习时间安排在一周左右,以教师指导学生阅读课本、自我
发现次总结为主。学生训练以课本上有代表性题为主,
也可以模拟中的反思为主,不有大容量、高难度的训
练,应力使学生实知识的自我回归、心的自我节、能力
的自我升华。③安排方法指导会和阶段教师联席会,每一
轮复习前、后都要集中研究、部署、总结,向,把握重
点,以便秩序进。训练、理化生实长生
培养并组织报名、考。体训练、理化生实训练在去年我
们已经有成功的经验年要在总结的基础上进一步完善,确保
招开局利。安排“迎战中考百日冲刺宣誓”和考
3
摘要:

20xx年九年级教学工作总结一、师资力量配备:我校九年级教师共12人,其中10人是多年从事九年级教学工作“老”教师、2人是新提拔的教师。在配备上都是精力充沛、乐于奉献、积极进去的中青年教师。在教学中爱钻研能力强,有一股子干劲和创劲。缺点是不善于合作,有“个人英雄主义”倾向,面对弱生差科,不能很好交流,取长补短。在这上面吃了很大亏。本年度要好好吸取教训。二、教学进度安排:整体按两个阶段安排。(一)第一阶段教学工作1、教学时间:20xx年9月—20xx年3月上旬2、教学重心:集中精力扎实完成九年级新课教学任务3、教学策略:抓课堂、抓作业、抓检测,具体要求是:①各科教师要进一步研究课程标准,结合近两...

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