20xx高三学生的暑假学习计划（通用32篇）
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2024-10-03
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20xx 高三学生的暑假学习计划（通用 32 篇）
高三学生的暑假学习计划 篇 1
再过一个多月，准高三生就要进入紧张的学习阶段。面对即
将到来的高三生活，制订合理的学习计划非常必要，但落实计划
更重要。那么，在制订计划时，考生有哪些地方要注意？什么样
的学习计划才能达到高效学习的目的呢？北京市朝阳区第八十中
学教师陈宝霞提出了宝贵建议。
制订计划因人而异
由于每个准高三生学习习惯不同，学习能力不同，成绩高低
不同，身体条件不同，所以制订计划要因人而异。在制订计划
前，准高三生要先对自己有一个准确的认识和定位，明确自己适
合怎样的学习方法，理解和消化知识的快慢，对自己擅长的科目
和弱势科目等都要有相应的了解。这种自我定位对制订计划有一
定的影响。
提醒考生注意的是，不要为了制订计划而浪费太多时间。有
些学生喜欢制订计划，并且能够把计划制订得非常具体，从每
月、每周、每天到每小时计划，从数学、语文、英语到史地政或
物化生的计划，面面俱到，甚至用不同颜色的笔写成漂亮的字
体。他们把制订计划当成一科作业来完成，占用大量的学习时
间；然而完成效率却不高，不免得不偿失。其实制订计划是给自
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己看的，用一些简单的符号或文字让自己看懂即可，不必在计划
表面浪费时间。
结合教学制订计划
制订计划的成功与否，与计划的可行性有很大关系，部分学
生为了加快自己的学习进度，制订的学习计划过于紧密，甚至除
了吃饭和睡觉，没有一点儿休息时间。其实这样的计划存在着很
大的弊端，过于紧密的计划容易使学生疲惫和厌烦，没有动力反
而完成效率极低。同时，有些学生计划的学习内容没有在规定时
间内完成，耽误了下一项内容的开始，导致学习计划失效。
因此，从实际出发，结合教学制订计划尤为重要。有些学生
希望按自己的学习方法和进度复习，完全忽视了学校或老师的教
学计划，其实这种另辟蹊径的计划是不可取的。制订计划复习是
为了更好地配合老师的复习，老师相比于学生更有考试经验，知
道什么时段复习什么更有效果。盲目地制订自己的学习计划不如
联系老师的教学计划更有效果。
长期、短期计划要结合
制订计划不是简单完成每天的一定任务，而是需要先给自己
设定一个长期的目标，比如物理要在多长时间内达到多少分，或
者英语选择题的错误率要控制到多少以内等，只有明确了一个长
期目标才能向着这个目标着手制订短期计划。长期目标与短期计
划相结合，循序渐进才能看到效果。
此外，制订计划要遵循重要原则。每个人每天要完成的学习
任务很多，但不能随机排列完成顺序，比如第二天要进行数学的
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检测，那么复习数学相对于别的科目来说就更重要，要最先完
成。再如，自己的历史成绩要比政治成绩差，那么对历史的复习
任务最好放到政治复习之前。另外，每天的复习要有侧重，既不
要用一天复习所有科目，也不要一天都在一科上下工夫，选择重
要的两至三科交替复习更有效果。遵循重要原则，先做相对重要
的事情，对于提高效率有一定作用。
制订计划还要具体。细化到某个科目的具体内容以及预期完
成的时间。有些学生制订的计划习惯特别简练，比如上午语文、
数学、英语，下午文综或理综。其实这样的计划与没有制订是一
样的，制订计划需要具体，并且要给自己限定完成的时间，这样
能够起到督促作用，提高效率。比如晚 7：00至8：00 总结语文
病句类型，8：15 至9：00 落实英语非谓语动词部分等。计划不要
太笼统，只有细化到某学科的具体内容以及预期要完成的时间，
才能真正达到制订计划的作用。特别提醒准高三生的是，细化到
某个科目的具体内容不能随机，而是要根据自己复习的整体进度
和规划来制订。
计划及时检查、灵活调整
制订学习计划要留出机动时间，因为每名学生都无法预料意
外的事情。比如学校的某项活动或临时的补课、考试占用计划内
复习的时间，或是某项要完成的内容因为难度较高而拖延了下一
科目复习的时间，这时候机动时间就可以起到弥补作用。此外，
如果今天高效地完成了任务，机动时间就可以安排适当休息或做
自己喜欢的事情，整个学习计划就不会显得紧密和枯燥了。
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20xx高三学生的暑假学习计划（通用32篇）高三学生的暑假学习计划篇1再过一个多月，准高三生就要进入紧张的学习阶段。面对即将到来的高三生活，制订合理的学习计划非常必要，但落实计划更重要。那么，在制订计划时，考生有哪些地方要注意？什么样的学习计划才能达到高效学习的目的呢？北京市朝阳区第八十中学教师陈宝霞提出了宝贵建议。制订计划因人而异由于每个准高三生学习习惯不同，学习能力不同，成绩高低不同，身体条件不同，所以制订计划要因人而异。在制订计划前，准高三生要先对自己有一个准确的认识和定位，明确自己适合怎样的学习方法，理解和消化知识的快慢，对自己擅长的科目和弱势科目等都要有相应的了解。这种自我定位对制订...
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