高三语文学习计划范文
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2024-10-03
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高三语文学习计划范文
一、第一轮复习
第一轮复习要全面地阅读语文教材，进行查漏补缺，争取完
全扫除知识结构中理解和记忆上的障碍。在这一基础上，对语文
基础知识进行较为全面的梳理和归纳，并且树立一个完整的知识
体系。同时搭配课堂上的针对性训练和各项单元训练，提高应用
能力。
建立一个自己的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识
的各个系统。语文知识的总体包括语音知识系统、文学知识系
统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识
系统、现代文知识系统、文学常识系统、写作知识系统、文言知
识系统等;语文知识的小知识系统就是小的知识点的性质、分类、
意义或用法。像词语这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范
围、搭配、语体等。甚至还能更加细分，如词语的感情色彩。这
一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识
点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
这样做有益于开展全面的、深入的复习。
二、第二轮复习
第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及
其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。
同时进行解题训练，提高应战能力。高考语文复习，要防止两种
偏向：一是拼命做题目，自以为做得越多越好;二是不认真复习，
自以为复习未必有用，指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸
1
心理的反映。正确的做法应该是有的放矢，认真复习，突出重
点，讲究实效。
近两年来，语言知识和文学常识题比例减小，测试的重点在
阅读能力、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文知识掌
握和语言能力的实际状况上看，除作文外，失分较多的是现代文
阅读和语言表达。这一轮复习中，大家一定要注意对这几部分内
容的复习。
现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能
力，鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对文章的准
确理解为前提。过去的考生答不好题，主要不是文章读不懂，试
题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。因此复习时
要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规
律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。
阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二
是对阅读材料的理解和分析能力。考生平时所阅读材料的内容大
多是新鲜的，能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率
有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的
能力;阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大，也是高
考考查的重点，在阅读复习中考生应该注意句与句、段与段之间
的联系，了解文章作者的观点和文章的中心思想，做到从整体上
把握文章。
语言表达题，近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、
仿用、换用等能力，语言材料多来自现实生活甚至中学生的作
2
文。这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个能力点;多呈开放
性，答题需要一定程度的想象和联系能力。
作文复习主要不是听老师讲，而要靠自己写。在写中提高审
题能力，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时
要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事
件，积累写作材料。
在第二轮的复习中，也应加强对必考的古代诗文阅读的复
习。本部分复习要坚持以下几条原则：
1.课本第一
(1)吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，
要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透
弄熟课本知识的网络结构和深层含义。
(2)抓好重点。考前要复习的内容面广量大，后期复习没有必
要每点平均用力，学生要根据考纲的考查范围和要求以及自身的
熟悉程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知
识。
2.效率至上
(1)计划性强。考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对
各知识点制订短期计划。
(2)方法灵活。如利用零碎时间复习文言虚词，因分散则容易
掌握。
(3)精选试题。概括说，就是“选、读、译”。“选”的关键
是精。选好后不凭借任何辅助读物自己去读它，有读不懂的地方
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高三语文学习计划范文一、第一轮复习第一轮复习要全面地阅读语文教材，进行查漏补缺，争取完全扫除知识结构中理解和记忆上的障碍。在这一基础上，对语文基础知识进行较为全面的梳理和归纳，并且树立一个完整的知识体系。同时搭配课堂上的针对性训练和各项单元训练，提高应用能力。建立一个自己的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的总体包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文知识系统、文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统就轮的知识点的性质、分类、意义或用法。像词语这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语...
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