寒假学习计划范文实用9篇
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寒假学习计划范文实用 9 篇
寒假学习计划范文 篇 1
20xx 年寒假悄然而至，孩子们经过紧张的期末复习和期末测
试，一颗颗敏感的心也变得疲惫不堪，早在考试前孩子们都有人
问我：老师，放了寒假您还给布置作业吗？我一直笑而不答，只
是那个时候就已经开始在家长微信群倡议每人买一本《米小圈上
学记》了。
早在两个月前我就仔细阅读了《米小圈上学记》，确定是一
部诙谐幽默、好玩有趣的好作品，通过描写米小圈的快乐生活以
及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活
现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，
探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，
让孩子拥有健康、和谐、完美、真正充满童趣的童年。我的意图
是利用寒假的“亲子共读”让孩子们在阅读中学习如何写好作文
与日记，以及锻炼孩子们流利的口语表达能力。
一切准备妥当，假期终于开始了。20xx 年 2 月 5 日我们塔邱
小学五年级二班寒假“亲子共度”正式开展第一次读书交流活
动，按照原定的时间各位家长和孩子准时在 8：30 集合在班级微
信群。
我们的寒假“亲子共读”安排分为三部分进行：
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第一部分：分段阅读。我设置这个环节是为了鼓励孩子们积
极参与集体阅读，调动阅读情绪。果然，孩子们一个个情绪极
高，读起来也比平时班级里面富有感情，读到米小圈以及书中人
物对话时，孩子们角色分的有模有样，我在微信这头似乎可以想
象出孩子们瞪大眼睛投入阅读的模样，遇到逗乐的语句，每每被
孩子们有声有色的阅读逗得笑出声来。
第二部分，让孩子们找出喜欢的段落读出来，并说出自己为
什么喜欢这一段。设置这一段的原因是觉得，每个孩子喜欢的段
落不一定一样，这样，每个人都能分析一段，全班42 个孩子就能
分析差不多全文，我要求每个孩子先说自己的分析，然后点开别
人的语音仔细听，这样就等于又一次集体理解分析了全文，孩子
们表现的非常好，很多理解观点是我都想不到的，他们理解米小
圈的喜怒哀乐，知道米小圈的懒惰和无奈，希望米小圈努力学
习，孩子们的表达常常让我感动，让我为之震撼。
第三部分，回答并分析文中的相关问题。我把这个环节设置
为抢答形式，要求必须语音回答，此环节设置的意图是提高孩子
们的普通话口语表达能力，随着阅读活动的持续开展，很多孩子
的普通话口语表达能力都有很大提高，思维也跟着特别敏捷，孩
子的智慧是无穷的，只是需要老师和大人的有效引导，有了这
个“亲子共读交流”平台，孩子们的能力得到很好地展示和发
挥，我只是起到了汇集的作用。
第四部分，展示当天的读书笔记，读书笔记按照之前的要
求，分为：好词摘记，好句摘记，好段摘记和 300 字的读后感四
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部分，刚开始所有孩子的“通病”是读后感太少，草草几句完
事，在我的鼓励引导下，读后感慢慢多了起来，一方面锻炼孩子
的写作能力，另一方面也培养孩子丰富的情商，让孩子在阅读中
有感触，在感触里产生写作的欲望，并运用积累的好词好句好
段，进而提高自己的作文水平才是读书的目的。
到今天为止，我们的寒假“亲子共读”读书交流活动已经开
展7期了，基本是隔天一次活动，孩子们觉得寒假生动起来，可
以和老师有另一种形式的沟通交流，还可以多读书，更细致的读
书，家长们也表示，这样的活动很有意义，我会继续坚持下去，
带动塔邱小学掀起一股“亲子共读”“师生共读”的又一股热
潮。
寒假学习计划范文 篇 2
一、活动目的
苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心
灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己
的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无
论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书
可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良
好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育，甚至意味
着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多
一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读
书”活动。
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寒假学习计划范文实用9篇寒假学习计划范文篇120xx年寒假悄然而至，孩子们经过紧张的期末复习和期末测试，一颗颗敏感的心也变得疲惫不堪，早在考试前孩子们都有人问我：老师，放了寒假您还给布置作业吗？我一直笑而不答，只是那个时候就已经开始在家长微信群倡议每人买一本《米小圈上学记》了。早在两个月前我就仔细阅读了《米小圈上学记》，确定是一部诙谐幽默、好玩有趣的好作品，通过描写米小圈的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美、真正充满童趣的童年...
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