新入职教师岗位培训心得体会5篇

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新入职教师岗位培训心得体会 5 篇
1、勤于反思,成就自我
———一位新入职教师的“呐喊”
XX 年 9 月 14、15 日我们新入职的教师经历了两天别开生面的
学习培训。通过学习培训,我收益匪浅。要想当个好老师,必须
要先做个好学生,对于刚刚毕业,缺乏经验和教师专业技巧的我
而言,尤其重要。这次培训真真切切地给我上了非常及时的一
课。
在两天充实的学习里,我们聆听了北京教育学院迟希新教授
的关于“做最好的自己,做幸福的自己”的精彩讲座,了解了 xx
进修学校张荣华老师关于“现代教师心理健康与自我调适”的内
容,学习了李老师关于“教师网络资源的收集与处理”和吕维智
老师的“教学成果是这样炼成的”的专业化的知识。其中令我印
象最为深刻的是迟教授和吕老师的讲座中有关“教师反思”的问
题。在此,我特别想就“教师反思”这一问题,谈谈自己的培训
学习感想和体会。
古人云:“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学而
日参省乎己,则知明而行无过矣。”反思,使人的思想不甘于平
庸;反思,使人的大脑变得富有智慧;反思,使可遇不可求的灵
感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。
著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:“经
验+反思=成长”。教育家叶澜也指出:“一个教师写一辈子教案
不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师“。在
1
我们培训中,迟教授也指出“勤于反思是教师专业发展的路径之
一。勤于反思主要包括:总结提升、创新能力、独立研究三个方
面。”可见,反思能让教师的生命变得五彩缤纷,反思能让我们
的教育变成一支抑扬顿挫交响曲。一个于反思的人,永远拥
进的能;我们的教育也勇敢的反思断超越再超
,一个于不反思的教师,能不断完善自己的作,
教,深学生们的敬仰。勤于反思是我们教师成长的必
路。
那么那些因素促使我们教师进行自我反思呢?为主要
以下
先,教师自身的成长新教师到合格教师再到优秀
师的过。而这个过程离不开反思。我们教师反思能力的成是
确保我们不断再学习的基本条件。我们在个人反思集体反思的
中,可发现个人或他人的拓宽专业视野
发不断追求、不断超越动机
第二,“好课永远”。现代课教学要我们反
思。课教学所以被称为“遗憾艺术”,是为我们位教师
会有这样的体验:教案成,往往难以发现毛病课之
教学设计疏漏自现。再优秀的老师,的教学,也会
有不之处。在我们培训中,吕老师曾说:“经常反思课堂遗
憾既能上出好课所以作为教师,我们在要进
真的自我反思。对自的课教学进行反思,思考哪些地方
得了预期果,哪些问题让你措手不及,哪些环节掌握
2
待改进。教师智慧而优秀,专业发展而精彩。一个教师要经
理自己的教学行为,不地反思教育教学中的得与
以获宝贵的经验、教训,及时发现新问题;断吸取他
人的经验和长处,内化自己的知识和平。反思,能够激励我们
教学实提升新的高度,实现我们的自我超越
,新课程本身的发展要教学反思。新一轮基础教育课
程改革是一项任务艰巨复杂系统工程,也是一个要在实
逐步实验、不断完善的体。我们教师是改革活动体实
,新课要求教师积极参与的开发、实评价等
,这就要我们教师不反思,提升自己的理论素养
教育不是一门科学,也是一门艺术。教师自身的经验和反
思是教学专业知识和能力的源。勤于反思是帮助教师成自己
教育理想的有效途径。我们教师不要有反思的识,要经常
真总结经验,自己在课中的一、做、体
会、感受等用反思日记等形式及时记录下来逐渐积累料便
今后分析、总结。有这样,我们在反思中进专
业成长,进一步促进教学活动进行。
作为新教师,让我们现在开,做一个于反思的教师,
做一个会思、有思想的人,思、勤思、会思。在不反思与
吸取教训,挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我,
使自己迅速成长起来逐渐形成自己独特的教学风格而真
体会“山穷水尽疑无路,柳暗花”的教师职业幸福感,
尽情地在教学中享受快乐享受幸福,出最精彩的自己
3
摘要:

新入职教师岗位培训心得体会5篇1、勤于反思,成就自我———一位新入职教师的“呐喊”XX年9月14、15日我们新入职的教师经历了两天别开生面的学习培训。通过学习培训,我收益匪浅。要想当个好老师,必须要先做个好学生,对于刚刚毕业,缺乏经验和教师专业技巧的我而言,尤其重要。这次培训真真切切地给我上了非常及时的一课。在两天充实的学习里,我们聆听了北京教育学院迟希新教授的关于“做最好的自己,做幸福的自己”的精彩讲座,了解了xx进修学校张荣华老师关于“现代教师心理健康与自我调适”的内容,学习了李老师关于“教师网络资源的收集与处理”和吕维智老师的“教学成果是这样炼成的”的专业化的知识。其中令我印象最为深刻的...

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