特教中心—学年度第一学期教务处工作总结

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特教中心—学年度第一学期教务处工作总结
特教中心 XX—XX 学年度第一学期教务处工作总结
本学期,教务处在校长室的领导下,坚持贯彻以课堂改革为
中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实
事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根
本,认真落实课程计划,进一步深化课堂教学改革,加强教学研
究,注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展,充
分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,增强服务意识,强化
教学管理,加强教学检查、规范教师的教学行为,较好地完成了
各项工作任务。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效
率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的
小结:
一.规范教学管理,做好教学服务
1.科学调整课程。根据新课程改革及绩效工资制度的相关要求,
在较短时间内对学校的余缺教师、课程安排、课时调剂、教师的
任课进行较为合理的安排,整合了全体教师的力量,让课程安排
与设置更加规范、合理。顺利完成了新学期的教师双聘、教材征
订等工作。并积极参加了合肥市组织的《中小学生人文和科学素
养读本》培训,以便进一步丰富特教课程资源,完善特教课程安
排。
2.规范学籍管理。一如既往地做好学生学籍管理,完成了对新生
的学籍上报及老生学籍的系统化整理,规范学生电子学籍。设置
1
学籍班级管理用户,授予班主任学籍管理权限,完善学籍管理操
作细则,实行学籍电子化管理。
3.严格请假制度。本着“以人为本”的原则,帮助教师克服困
难;督促请假教师认真履行请假手续、外出登记手续及销假手
续;根据“调课为主,代课为辅,不耽误学生一节课”的绩效原
则,安排请假教师的教学任务。
二.抓好教学常规,保证教学秩
1.保证课。行“教务处、教研组”二线检查的办
,教务处每月常规检查,教研组共同备课,杜绝无
上课,人上课,人辅导现象
2.加强课堂管理。进一步加强上课质量的管理,严教师私自
课,规范室外课的教学行为。
3.加强周六管理。实行“教务处、班主任、授课教师”三位一体
的检查制度。班主任对周六学生上课出率等情况预先统计并上
报教务处,授课教师具体落实周六课堂管理,教务处安排检查督
导,这些在一程度上加强了学生的安全管理,使周六教育
教学管理再上新台阶,提高了课堂教学效率。
4.坚持教学评估续坚持期中检查、期末考试等教学评估,进
行质量分,总结成绩、查找问题、落实整改施,以达到
促教、以促学、以、以的,力推了教学
质量的提高。特别是期中教学检查,更对教师改善教学方
、学生改进学的一次有力督导。
.加强教学研究,提高教学质量
2
1.召开高一新生座谈会。高中学生多来自外地,为了了高中新
生的学活动态,帮助他们尽快适应高中学,教务处
组织展了高一新生座谈会。学生们尽畅谈他们的高中新生
谈他们的新朋友,认识的新老师,见到的新面,特
对高中学的困与难处与师生一做了交流
2.召开毕业班教师座谈会。为了做好毕业班教育教学与相关服务
工作,总结 XX 毕业班教育教学经验备战 XX 年中、高,教务
组织召开了 XX、XX 届初三、高教师座谈会座谈会
上,与教师畅所欲言对各班班情和各科学情作了发;就
的教育教学经验做了交流别针残疾学生理能力、
思维能力相对较容易遗忘等学交流了提高残疾学生
能力的方;对残疾学生学心理予分,并提出
策略;就如抓好毕业班教学工作与班级管理等方面进行了
流探讨;对学校管理提出了宝贵的意和建等。
3.考考纲合高中一直是省招生,实行
招单考,为了进一步规范合高中单招单考工作,教务处
过多方调研、结合特教育的发展方及全各学校学生教育
况,重新制考考试各科考纲要求,为全省残疾学生
升入高中阶更好的机会项工作目前正在实施
中。
.注重队伍建设,提师资水平
1.展新教师岗前培训。对新教师进行特教育理、手语知
岗前培训,帮助年教师认识学生,了教育,进一步
3
摘要:

特教中心—学年度第一学期教务处工作总结特教中心XX—XX学年度第一学期教务处工作总结本学期,教务处在校长室的领导下,坚持贯彻以课堂改革为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,进一步深化课堂教学改革,加强教学研究,注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,增强服务意识,强化教学管理,加强教学检查、规范教师的教学行为,较好地完成了各项工作任务。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:一.规范教...

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