初中校本教研经验交流材料
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2024-10-03
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初中校本教研经验交流材料
各位领导、各位专家，大家好！
现在我把登封市直二初中近年来的校本教研工作汇报如下，
请批评指正！
一、加强校本培训，提高教师理论素养和业务素质。
教师的专业化程度决定着教师生活的尊严、生活的快乐和幸
福的程度。教师素质的提升是教改成功的关键，因此校本培训是
我校发展的长效机制。
1、培训工作日常化，学习时间制度化。学校规定每周一晚上为全
体教师的雷打不动的业务学习时间，具体形式有印发学习材料，
主管领导带领大家学习并把重点内容摘记在学习笔记上；观看专
家报告、课堂实录、师德礼仪等光盘，如赵希斌、刘永胜、陶继
新等。另外，每学年暑假期间，加强对教师的师德、理论和业务
素质学习，学习编有《教师学习材料汇编》，对教师的整体素质
提高有很大的促进作用。
2、开展“教师一月读一本书”的读书活动，提高教师教育理论水
平。学校每学期购买四类书籍共 180 本，把女 45 岁、男 50 岁以
下的教师分为四组，每组中每人每月读一本书，每月 28 日交读书
笔记和读书心得，每月 1 日领新书，学校评选出优秀的读书笔记
和读书心得，每月出一期简报，供大家交流学习。
3、走出去，请进来，①抓住一切机会组织教师外出学习、听课，
返校后上汇报课或做学习心得报告，检验外出学习效果;② 送课
下乡，鼓励中青年教师送课下乡;③ 聘请专家名师到校讲课，做
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报告，尽可能地让更多教师参加学习“教师素质论坛”，提高教
师的专业素质和理论水平。
二、加强学科组建设，全面提高学科能力。
1、加强集体备课。总体思路是“分块备课、集体评议、个人修
改、注重反思”16 个字。即教师先分块备课，然后是中心发言人
主讲，备课组成员集体评议，在此基础上教师根据教学实际修
改，讲课后必须要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、
学生的错例、二次教学建议等都记录下来。集体备课还必须做
到“四定”，“四统一”，既做到资源共享，减轻了老师的工作
负担，又提高了备课实效。每次集体备课主管领导负责考勤、说
课质量并签字存档。
2、加强学科教学研讨活动。首先是每个学科组每月教研都有一个
小议题，学校强调，最有价值的课题，是实践中产生的问题，课
题研究的生命力在于给实践以指导，解决实践中的问题。每个学
科组每学期依据《如何提高课堂教学的实效性》总课题拟订四个
子课题。每月研讨一个议题。其次就是做好课题立项，以学科组
为单位做好课题立项，去年我校有 2 项被郑州市教科所批准为重
点课题、5 项为一般课题。
3、各个学科每周进行公开课、研讨课活动,进行课例研究。
学科主任依据教学进度和教学内容，以一个学月为单位，每
周安排一到二名教师做课，学科组成员全员参加听课、评课。做
课后先由讲课人说出自己的教学设计、及教后感想，再由备课组
长及其他老师进行评课，评课要求做到“三个一”，即：找出一
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个“亮点”，指出一个“缺点”，提出一个“金点子”。上的不
太成功的课，要求做课教师二次上课，二次评课，最后达成共
识。
4、研讨课堂教学模式。各学科组成员在组长的引领下依据新课
标，结合学科特点，制订出适合自己学科的课堂教学模式，有关
成员人人依据模式上课，一轮之后，结合上课实践再进行修改完
善，人人再上模式研讨课，最终实现人人依据教学模式上课。目
前9门学科课堂教学模式已完全成为定式，但课堂教学是有模式
而不唯模式。 123
5、每学期做好优质课评选活动，提高学科课堂教学水平。每学期
评选 20 名优质课教师。
三、加强教学常规管理，提高教育教学成绩。
1、抓好课堂教学。课堂教学是提高教学质量的关键，教导处做到
细化课堂教学环节，制订出详实的“课堂教学常规”，要求每一
个教师必须以新课程理念为指针，以夯实“双基”为重点。做
到“四个坚持”和“六个优化”。注重培养学生的创新精神和实
践能力。同时，组织学生参与课堂教学情况评价，认真填写
好“课堂评价一览表”，教导处每天每周总结，主管领导审查，
发现问题，及时解决；发现亮点，及时树立榜样。为保证课堂教
学的实效性，备课组坚持每天课前除集体备课外的碰头会，如数
学组每天早上7：30—8：00 其它学科根据大家的上课时间而定。
2、做好做细训练测试和反馈分析。数学、英语、物理学科实施
了“周周清”制度，要求以备课组为单位，通过教研教师把本周
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初中校本教研经验交流材料各位领导、各位专家，大家好！现在我把登封市直二初中近年来的校本教研工作汇报如下，请批评指正！一、加强校本培训，提高教师理论素养和业务素质。教师的专业化程度决定着教师生活的尊严、生活的快乐和幸福的程度。教师素质的提升是教改成功的关键，因此校本培训是我校发展的长效机制。1、培训工作日常化，学习时间制度化。学校规定每周一晚上为全体教师的雷打不动的业务学习时间，具体形式有印发学习材料，主管领导带领大家学习并把重点内容摘记在学习笔记上；观看专家报告、课堂实录、师德礼仪等光盘，如赵希斌、刘永胜、陶继新等。另外，每学年暑假期间，加强对教师的师德、理论和业务素质学习，学习编有《教师学习...
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