教师爱岗敬业演讲稿范文
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2024-10-04
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教师爱岗敬业演讲稿范文
爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础，是促进教师不善进取
的动力源泉。下面是小编为大家整理了教师爱岗敬业演讲稿范
文，欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!
爱因斯坦曾经说过:“我认为，对于一切来说，只有热爱才是
最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行
业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投
入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析:教育者应当知
道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机
会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速
变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新
型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，
教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正
因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊
严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上
是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的
收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事
业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，
勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为
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乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为
荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会
视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对
待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下
工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经
济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。
说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善
进取的动力源泉。
其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。
古人云:“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻
傅。”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接
关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说
发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳
定就是一个要害.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗
敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉
感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任
怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。
再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。
教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之
一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因
为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中
的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬
业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁
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说:“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年
龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青
年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家
和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定
了教师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育
发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点:爱岗敬业是教师
对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任
和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。
任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教
师。
教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的
道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自
我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自
何方?来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛
盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱
岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有
一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接
近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保
证。假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么
爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种
社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成
就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉
努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教
师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
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教师爱岗敬业演讲稿范文爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础，是促进教师不善进取的动力源泉。下面是小编为大家整理了教师爱岗敬业演讲稿范文，欢迎大家阅读。尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!爱因斯坦曾经说过:“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析:教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构...
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