20xx-20xx年小学六年级上学期班主任工作总结范文
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2024-10-05
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20xx-20xx 年小学六年级上学期班主任工作总结范文
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的
大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取
得了一定的成绩，现将我做的工作做一番总结。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与
所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、树立正确的舆论导向。
小学生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆
论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我
注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小
学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大
部分所能遵守的《班规》，这更贴近学生的生活，更容易为学生
接受。
2、开展班级活动，引导健康发展。
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培
养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力
求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“我是小
厨师”、“安全知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成
功心理培养”“古诗背诵擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐
拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的
好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步
1
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没
有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充
满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗
志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个
竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的
目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越
他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态
势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的
竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛
围。
二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生
的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作
从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思
想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形
成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的
大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极
开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明
事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎
的又不影响学科学习的时间开，短小精干的班会也能取得良好的
效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针
见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把
一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
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重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重学生的个性和
因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行
针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们
排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信
任。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，
发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们
当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课
教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课
教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方
面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳
动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以
胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响
班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为
班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清
他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相
待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及
时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，
让他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表
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20xx-20xx年小学六年级上学期班主任工作总结范文过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的工作做一番总结。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。一、营造氛围，促进优良班风的形成。1、树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班规》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受...
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