班级读书活动总结两篇
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班级读书活动总结两篇
师德师风个人学习总结范文篇一
我通过深入学习，深刻地认识到在教育系统开展师德师风学
习的重要性。师德师风学习是落实科学发展观思想的重大举措，
也是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，促
进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风建设工作
的情况总结如下：
一、政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习
《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格
要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断
丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规
范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
二、爱岗敬业方面
我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生
具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想;在备课、上
课、批改作业等方面，偶尔还有敷衍现象。
三、热爱学生方面
我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权
益，促进学生全面发展。坚持一切为了学生，为了学生的一切，
树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培
养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平
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等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一
个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚
持做到不体罚或变相体罚学生。但在平等、公平对待学生，特别
是要求学生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备
优秀教师的教育等待。
四、严谨治学方面
我注意为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习
新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务
水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性
和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。
五、团结协作方面
我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助
还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，
积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧
上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合
力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听
取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特
点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法
方面还不够积极。
六、廉洁从教方面
我能坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，我没有向学生推
荐教辅资料;我没有接收学生家长财物或接受吃请;
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我没有体罚学生，歧视学生，从没有进行过有偿家教活动;我
能根据学生的情况鼓励学生学特长，提高学生上进心想办法弥补
知识上的不足。
在今后的工作中，我要树立一切为学生服务的思想，刻苦钻
研业务知识，提高自己的业务水平，做一位新时期的科研型、创
新型、学者型的教师。
师德师风个人学习总结范文篇二
我校的师德师风专项整治活动从 20XX 年 12 月 25 日开始至
20XX 年 3 月 20 日结束，在这紧张而激动地 90 天里我在学校领导
组的安排下，认真学习，积极查摆问题，深入剖析，整改提高，
参与测评，做好总结，现将我个人学习师德师风情况总结如下：
一、政治思想认识方面
在政治思想方面，在教书的同时，坚持学习，努力提高自身
的思想政治素质，学习《宪法》、《教育法》、《义务教育
法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《彝良县师德师风建
设暂行规定》、按照《中小学教师职业道德规范》、昭通教师十
不准严格要求自己，遵守社会公德。爱岗敬业，为人师表，忠诚
于人民的教育事业，并用身正为师，学高为范的要求自己，努力
做到让家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。在教学之余，不
断地反思如何让教书育人，如何做人，无论在校内、校外时时要
求自己，处处要求自己，展现一个良好的教师形象。
二、学习认识教育阶段
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摘要：
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班级读书活动总结两篇师德师风个人学习总结范文篇一我通过深入学习，深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性。师德师风学习是落实科学发展观思想的重大举措，也是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风建设工作的情况总结如下：一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。二、爱岗敬业方...
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