班主任20xx年上半年工作总结范文
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2024-10-05
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班主任 20xx 年上半年工作总结范文
工作总结范文
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一
(2)班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年
了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学
生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，但是
即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时，我甚至发现
我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们
在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾：
一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小
学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。
我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位学生开
始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为
学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会
让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内利
用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成
良好的学习、生活习惯。
并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指
导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早
读，午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不
能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期
待他们的进步。总的来看，这学期进步的学生还真不少，如：张
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超小朋友做小动作的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间
多了，举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真
听一段时间了;曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他
的字能写端正了……他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地
方!
二、相信，培养，孩子的能力。
世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是“your heart
knows” (你自己明白)，这是相信孩子的一种表现。一位教育家
也曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。而我借用“your
heart knows”来面对每一个孩子的每一次求助，孩子们经常会遇
到这样那样难以决定的问题，在学校他们最方便的求助对象就是
老师。这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择，而应该
把他们看做是有能力解决困难的人，让他们用自己的思想去解
决，至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了
解!要相信自己的孩子!
要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料
和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样对付难题，但
做出最后选择的应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想
法，见解，是教师教育的最主要目的之一。我喜欢对孩子
讲“your heart knows”或“你自己想办法”让他们“回归自
我” “加强自我能力”这是教育给予他们最好的礼物。现在我们
班的小朋友已经和我形成了一种默契，遇到问题自己先想办法，
因为他们知道如果问我，我的回答肯定是“你自己想办法”因为
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我相信他们，所以他们解决问题的自主能力也在不禁意间逐渐提
高了!
一个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习
惯和较强的解决问题的能力，而作为班主任培养学生习惯和能力
是最重要的。当然，这学期自己做的不足的地方还很多很多，那
是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力!对于不足的地方自己
也自觉的想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我
想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。
工作总结范文
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名
副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连
做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快
乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的 23个同
学和 10 位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础
参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加
强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量
工作。
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相
同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，
对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生
对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，
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班主任20xx年上半年工作总结范文工作总结范文时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一(2)班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时，我甚至发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是...
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