小学一年级的班主任工作总结
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2024-10-05
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小学一年级的班主任工作总结
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，
不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任
班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的
信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健
康成长。
一、春风化雨润心田
别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教
育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚
实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师……
1、用良好的形象感染学生。
班主任教师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。
我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早
退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己
的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在
我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同
学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。
2、良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习惯非
常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，
还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入
手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。
比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的
1
时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从
小事做起，使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系。上个学期，
我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾
干净。受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学
生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;尊敬
师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设
的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。
丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活
动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一
些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的
兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?我先后组
织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设
计比赛”、“我与安全同行”、“元旦荼话会”、“课本剧比
赛”“写字比赛”、“读书比赛”等一系列活动。活动都由学生
自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐忙碌。每次的
献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手。我们班的班级
文化建设获一等奖，欢庆元旦，歌唱祖国或一等奖。在参加学校
组织的各项文体活动中，我们的成绩分别荣获校一、二等奖。班
队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝
气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。
三、人人成为班级小主人
2
孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳
光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发
现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜
下，为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上，我打破原有惯
例，采用“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，
来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当
好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。
一位同学原来在家从来不劳动，老师布置的一切工作都没有
积极性。自从当上劳动委员后，觉得自己应该为班集体出力。我
安排同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努
力，终于拿到了文明流动红旗。老师和同学都夸她是称职的劳动
委员。这时才觉得自己以前是多么惭愧呀!从今往后，不管有什么
事情，她也要首先为班级出力。
我还采用了奖励办法，设置了“文明小组奖”和“活动进步
奖”，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生创造了成功的机
会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们主人翁的责任
感，每个同学都自豪地说：“我是班级小主人，我要为班级争
光!”
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小学一年级的班主任工作总结作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。一、春风化雨润心田别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师……1、用良好的形象感染学生。班主任教师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作...
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