幼儿园班主任工作总结
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2024-10-05
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幼儿园班主任工作总结
我们班是一个活泼向上的集体，在集体中 31 位小精灵，都有
着其独具的特点。聪明活泼的陈堃莹，顽皮好动的张嘉豪，他们
的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，
一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤
的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我和老师以新“纲要”为
指导，积极配合，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系
列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总
结如下：
一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我
们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。
我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证
每天 2 小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的
户外体育游戏活动，如:开展跳绳、拍球、滚油桶、骑自行车等活
动。
培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样
作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动
使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都
给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈
话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直
接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也
作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，
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孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有
了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走
向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减
少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育。
“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么
办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，
将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基
础。
二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习
教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作
中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中
学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。
在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝
试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研
究。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，
如郎老师开展的“小王子历险记“，教师优质课评比等为幼儿创
造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了
幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再
厉，不断实践，积累经验。
早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、
文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由
于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在
全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣“的个人专
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题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分
发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学
期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很
大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整
的语言给老师们留下了深刻的印象。
在美术活动中，我们将训练的目光从简单的构图、着色转化
成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼
儿自主去观察，教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图，
对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下，孩子们的绘画的
技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。“如何让幼儿主动发现
问题”引起了我的思考。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建
的，教师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合作
者引导者。
三、架起家园合作教育的桥梁
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和
终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更
是受到人们的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚
教育是一种很
复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿
园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的
功效。“新“纲要”
也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊
重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并
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幼儿园班主任工作总结我们班是一个活泼向上的集体，在集体中31位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的陈堃莹，顽皮好动的张嘉豪，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我和老师以新“纲要”为指导，积极配合，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外...
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