班主任20xx年终工作总结1
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班主任 20xx 年终工作总结
做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，
希望自己成为一名优秀的班主任老师，在 XX 年的学校工作中，我
时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班
级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主
任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学
生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有
微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学
生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变
为创造与成功的起点，培养一代创造型人才，下面是我作为班班
主任的工作总结。
一、争当文明班级
自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班
会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是
共同感受，共同分享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比
活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在
平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最
好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优
胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，
在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩(我们班没有运
动员)，在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。
二、创特色班级
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我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首
先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去，学生才能
成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠
心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自
己。班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要
从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮
助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的
思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课因为画图没有
尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使
用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到
了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动
之以理得给于开通。在第二天早晨钱便回来了。我不失时机的给
于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们
看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来
捡，全班同学都自觉的参加了这次活动。
三、有较强的组织纪律性
(1)规范自习课的纪律
自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说
话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手
让班干部管理了。
(2)力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突
出。
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在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站
直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学
们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经
很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争
第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最
好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
(3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重
知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师
上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律情况。
四、注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同
学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了新的班委
会，因为孙颖辉同学学习不错，可担任班级卫生委员却不到位。
发现以后，我及时给于调整，让班内最有责任心的陈小飞担任。
孙颖辉因为在班内威信好便担任班长。调整以后，各负其职，工
作干的有声有色。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我
把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既锻炼了能
力，又树立了威信。
五、注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学
生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
利用放学后的时间和学生同路谈心、交流;从中能知道班内好多不
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班主任20xx年终工作总结做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在XX年的学校工作中，我时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。一、争当文明班级自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠...
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