拓展游戏：寻找变化
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2024-10-06
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拓展游戏：寻找变化
游戏目的：
在不断的变化中看人们的观察能力。
游戏准备：
人数：不限。
时间：不限。
场地：不限。
材料：无。
游戏步骤：
参与者围坐一圈，选一人主持游戏。主持人说：“请大家仔
细观察我的一切。我出去 2 分钟再进来，请说出我身上有哪 10 处
变化。”主持人在教室外边：
(1)头发弄乱。
(2)解开衬衫的第一个纽扣。
(3)别在上衣口袋中间的钢笔移向左侧。
(4)在胸前别了一枚小纪念章。
(5)口袋的盖布放进口袋里边。
(6)把鞋带解开。
(7)把衬衣的一个领尖放入毛衣里。
(8)将裤脚挽起一点。
(9)在裤子上画一道粉笔道。
(10)红领巾的两个角原来一长一短，现在结得一般长。
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诸如此类细微的变化，让参与者一一指出，以指出最多的为
优胜者。
【游戏心理分析】
观察力是大脑对事物的反应能力，也是人们对外在事物的反
应和识别能力。在本游戏可以根据参与者的情况调整主持人身上
变化的难度，因为越小的变化，难度越大。人们在后的对比中，
心理微妙的变化让人们的思维更加敏感。
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摘要：
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拓展游戏：寻找变化游戏目的：在不断的变化中看人们的观察能力。游戏准备：人数：不限。时间：不限。场地：不限。材料：无。游戏步骤：参与者围坐一圈，选一人主持游戏。主持人说：“请大家仔细观察我的一切。我出去2分钟再进来，请说出我身上有哪10处变化。”主持人在教室外边：(1)头发弄乱。(2)解开衬衫的第一个纽扣。(3)别在上衣口袋中间的钢笔移向左侧。(4)在胸前别了一枚小纪念章。(5)口袋的盖布放进口袋里边。(6)把鞋带解开。(7)把衬衣的一个领尖放入毛衣里。(8)将裤脚挽起一点。(9)在裤子上画一道粉笔道。(10)红领巾的两个角原来一长一短，现在结得一般长。1诸如此类细微的变化，让参与者一一指出，以...
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