初为人师的体会：我与学生共成长
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2024-10-07
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初为人师的体会：我与学生共成长
教师是人类灵魂的工程师，从小我就对教师这份职业充满了
无限的向往与憧憬，并立志一定要当一名教师，培养祖国的栋
梁。高中毕业后如愿考入一所不错的师范大学，学了自己喜欢的
英语专业，毕业之际又因成绩优异被保送攻读本校的硕士研究
生，研究方向也是自己感兴趣的英语教育方向，研究生毕业后，
很顺利地进入中山市第一中学工作。怀着满腔的热血与激情，我
步入了职场。但职场的路并非一帆风顺，我有过困惑，有过迷
茫，有过报怨。但在师傅、同事和领导的帮助下，我在教学路上
越走越稳了，对教育也有了自己的认识。
培养学生学习英语的兴趣是教学成功的基础。兴趣是最好的
老师，英语学习更是如此。如何才能提高学生学习英语的兴趣
呢？还没正式工作前，我就在思考这个问题，我还上网查找了相
关资料，也获得了不少信息。听英文歌曲、看英文电影等是建议
最多的。电影时间比较长，在课堂上操作有点不太实际。英文歌
曲大都在 3-5 分钟，很适合在课前给学生播放。因此，我决定在
英语课前给学生播放英语歌曲。那播放什么歌曲呢？肯定是学生
感兴趣的，不然怎么提高他们的学习兴趣呢。于是，我又上网
查，现在的初一学生喜欢听什么类型的歌曲以及哪些歌手的
歌。justin bieber， avril lavigne，taylor swift 等都是他
们的偶像。我下载了他们的歌曲 mv。正式工作前，我的移动硬盘
里就装了几十首英文歌曲的 mv。第一节课预备前，我给他们播了
justin bieber 的《never say never》，电影《功夫梦》的主题
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曲。效果远远超出了我的预期。学生在初中第一堂英语课上很开
心。他们没想到，英语课上还能听到自己偶像的歌曲。以后，我
每节英语课前都会给他们播英文歌曲，每周一首新歌，都是有 mv
的。我播的歌曲都是我精挑细选过 ，很合他们的口味。不少学生
听着就会跟着哼起来，而且哼的还不错。长时间下来，越来越多
的学生喜欢上了英语。
给学生课前播英文歌曲能有效提高学生的学习兴趣，但如何
才能调动学生上课的积极性呢？精心的教学设计是关键。作为一
名新老师，我在教学设计上显得很稚嫩。好在学校给每位新教师
都配了一名师傅，手把手的教我们。我很幸运，我的师傅是一名
非常出色的英语教师，在教学上有自己独特的方法，从工作至
今，跟着她，我成长了很多。英语教学有其特殊性，英语教学讲
究的是活跃。而课堂能否活跃起来，就在于你的教学设计里有没
有活跃的因子。角色扮演、猜谜的游戏、同桌对话、小组讨论等
活动都能有效活跃课堂气氛。刚工作的第一个月，我的课堂比较
闷，学生积极性不是很高。师傅听了我的几节课，给了我很多很
好的建议。在师傅的引导下，我在教学设计上有了很大调整。我
的课堂上多了很多小组对话、游戏等，这样我的课堂活起来了，
学生的积极性也更高了。我还惊喜的发现，有些基础极差的学生
也举手回答问题了。新目标七年级英语下 unit5 it’s raining
学习的是现在进行时态。在第一课时的教学中，我设计了这样一
个活动。让一名学生上台表演任意一个动作，其他学生用“is
he/she doing…？”句型猜。学生都非常积极，活跃，都抢着上
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台表演，而台下的学生也很积极的去猜。在轻松，愉快的气氛
下，学生对现在进行时的用法也掌握了，真正做到了快乐学习。
除了设计活跃课堂气氛的课堂活动，灵活处理教材也是教学
设计成败的关键。成功的英语教学是让教材服务我们的教学，而
不是让教材奴役了我们。刚上班的第一个月，稚嫩的我被教材奴
役了，每节课都按部就班的按着教材走，连教的前后顺序都不敢
打乱。按部就班的后果是，课堂不够活跃，教学成绩没多大起
色。多次听师傅的课，发现师傅不走寻常路，教材处理的非常灵
活。比如课本上的听力放完后，她会让学生用 pairwork的方式核
对答案，听和说结合地如此巧妙，听力也不再是单纯地听力。
精心的教学设计是教学成功的关键，但并不等于教学成功。
在我看来，学生从心底佩服你，敬仰你，尊敬你，才是真正的成
功。“亲其师信其道。”作为一名新教师，我尤其注重与学生的
交流。我绝不歧视任何一个学生，公平地对待每一个学生。课余
时间，我经常会走进课室，有时候帮学生解决学习上的疑惑，有
时候和学生聊聊天，了解她们的喜好，走进他们的内心世界。慢
慢地，当我走进课室时，不再是我主动找学生聊天了，而是学生
主动找我聊天。再后来，个别学生还会去办公室找我聊天。在这
种频繁的聊天中，我和学生的距离一下拉近了。我有一个学生，
非常调皮，上课不是和周围人说闲话，就是发呆，课下找他聊
天，他也嘻嘻哈哈，根本不把老师放眼里。我对他束手无策，便
向他的班主任求助。在与班主任的交流中，我了解到原来他是个
单亲孩子，妈妈从小就离开了他，他跟着爸爸一起生活，但爸爸
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初为人师的体会：我与学生共成长教师是人类灵魂的工程师，从小我就对教师这份职业充满了无限的向往与憧憬，并立志一定要当一名教师，培养祖国的栋梁。高中毕业后如愿考入一所不错的师范大学，学了自己喜欢的英语专业，毕业之际又因成绩优异被保送攻读本校的硕士研究生，研究方向也是自己感兴趣的英语教育方向，研究生毕业后，很顺利地进入中山市第一中学工作。怀着满腔的热血与激情，我步入了职场。但职场的路并非一帆风顺，我有过困惑，有过迷茫，有过报怨。但在师傅、同事和领导的帮助下，我在教学路上越走越稳了，对教育也有了自己的认识。培养学生学习英语的兴趣是教学成功的基础。兴趣是最好的老师，英语学习更是如此。如何才能提高学生学习...
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