纪委纪检个人工作总结多篇
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2024-10-07
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纪委纪检个人工作总结多篇
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【第 1 篇】纪委纪检监察干部个人年度工作总结范文
纪检监察干部个人工作总结
*年以来，本人在委局领导的领导下，坚持以马列主义、毛泽
东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，不断解放
思想、提高认识、与时俱进、坚定信心，坚持以正确的人生观、
价值观指导自己的言行举止，在工作、学习、生活中和同志们互
敬互爱，和谐相处，严格遵守工作纪律和党员干部《廉洁自律》
各项规定，不谋一己之私、不损人利己，牢固树立全心全意为人
民服务思想。严要求、轻得失、重素质,力争成为一名合格的纪检
监察干部,做人民满意的公务员。通过一年来的努力，本人在思想
学习、工作纪律方面取得里一定成绩，现将一年来取得的成绩和
存在的不足作如下总结：
一、加强理论知识学习、努力提高工作能力
加强理论知识学习，提高政治理论水平，拓宽思路，解放思
想是做好纪检监察宣教工作的基础，加强党的路线、方针、政
策、法律法规学习，增强党性、提高素质、提高政治敏锐性和鉴
别力，是履行好本职工作的重要保证。学习是一个永恒的主题，
为此，我时刻提醒自己只有加强学习，提高自身修养，提高工作
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能力，才不辜负党和人民群众的厚望。在学习方式上，除积极参
加单位组织的历次学习外，还坚持自学，并注重把工作学习相结
合，重点学习了《党章读本》“八荣八耻”及纪检监察业务知
识，观看了《忏悔录》《学习党章报告会》和其他一些讲座，使
自己的人生观、价值观得到进一步的升华。
二、*年主要工作回顾
一年来,在委局领导的直接领导下,我积极支持配合主任工作,
根据县纪委*年宣传教育工作的安排，努力完成好领导交办的各项
工作任务。
一是配合开展好“宣传月”活动
为认真贯彻落实中央、省、市纪委确定的今年以学习贯彻党
章和树立社会主义荣辱观教育作为宣传工作的主题精神，我县把
学习宣传党章和树立社会主义荣辱观教育贯穿于反腐倡廉教育始
终，丰富教育内容，创新教育形式，不断增强教育效果。结合我
县实际，把 3 月份至 9 月份确定为我县纪检监察宣传教育月。并
于 4 月份配合开展了以学习贯彻《党章》、《党内监督条例》、
《党纪处分条例》和《实施纲要》为主题的“宣传街”活动。
“七.一”期间结合全县庆祝建党85 周年，配合在全县开展了一
次党章知识竞答活动，共 1245 名党员领导干部参加了学习竞答活
动。在国庆长假期间收集党员干部手机信息，以便向全县副科级
以上领导干部发送廉政短信。通过广泛宣传教育及相关活动的开
展，广大党员干部和群众进一步掌握和了解了《党章》、《党内
监督条例》、《党纪处分条例》和《实施纲要》等相关知识，加
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强了广大群众对党员领导干部的监督力度，使广大党员领导干部
增强了党的观念，增强了抵制腐败的自觉性和主动性。
二是深入开展各项宣传活动，把学习宣传教育工作不断引向深
入。
1、做好相关资料的组织征订工作。根据省、市有关做好党风廉政
学习资料的有关征订通知，组织全县纪检组（室）征订《学习党
章规范言行－党章学习读本》和最新党风廉政电教片。共组织征
订《学习党章－规范言行--党章学习读本》32 本、电教片《忏悔
录》10 盘、电教片《中央纪委监察部机关学习党章报告会》9 盘
（不包括个别单位自行征订部分）；并及时组织征订了《中国监
察》、《纪检监察报》、《党风廉政建设》等报刊。2、认真做好
编制《纪检信息》工作。共收到各类信息 60 条，采用 52 条，全
年编辑《纪检监察信息》12 期。3、配合搞好其他宣传工作。首
先配合在龙镇大桥建设指挥部设立工程廉政建设“意见箱”，在
施工工地设立“廉政公示牌”，并在建设工地制作永久性警示标
语2幅。其次组织全县 348 名任实职副科级（包括县处级）以上
领导干部观看了警示教育片《忏悔录》及电教片《中央纪委监察
部机关学习党章报告会》等宣传教育片，并要求每人写出一篇体
会。。
三是认真完成好领导交办的各项工作任务
一年来，在抓好本职工作的同时，根据纪委领导的安排，先
后参加了行政事业人员的招考录用及新县城公共绿化管理工作人
员的全过程监督工作；县精神文明办公室第十三届精神文明单位
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摘要：
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纪委纪检个人工作总结多篇说明：纪委纪检个人工作总结多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】纪委纪检监察干部个人年度工作总结范文纪检监察干部个人工作总结*年以来，本人在委局领导的领导下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，不断解放思想、提高认识、与时俱进、坚定信心，坚持以正确的人生观、价值观指导自己的言行举止，在工作、学习、生活中和同志们互敬互爱，和谐相处，严格遵守工作纪律和党员干部《廉洁自律》各项规定，不谋一己之私、不损人利己，牢固树立全心全意为人民服务思想。严要求、轻得失、重素质,力争成为一名合格的纪检监察干部,做人民满意的公务员。...
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