留守儿童工作总结20xx
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2024-10-07
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留守儿童工作总结 20xx
【摘要】留守儿童工作总结 20xx 为范文海网的会员投稿推
荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
留守儿童工作总结篇一
这学期，本校在 市教育局、镇教办的指导帮助下，在全体老
师密切配合下，坚持突出重点、狠抓落实、整体推进、不断创新
的工作思路，在留守儿童关爱工作方面做了卓有成效的工作。
一、深入调研，准确掌握全校留守儿童情况。
3 月份，我校对联办村父母外出务工的留守儿童进行一次以
班级为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、
情况明。到目前为止，已为名留守儿童建立了档案，为切实开展
留守儿童关爱活动奠定了坚实的基础。其中大部分儿童留在家里
隔代看护，少数留守儿童寄托给亲戚看护，而隔代看护对儿童的
健康成长极为不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤独、忧
虑、失望;生活无规律，生活习惯相对较差;缺乏学习自觉性和刻
苦钻研精神，厌学情绪严重;任性、自私、无组织、无纪律，自控
能力差等。
二、制定方案，构建留守儿童关爱网络。
我校根据市教育局文件精神，开展了 留守儿童关爱行动系列
活动，并制定《 东高平联小留守儿童关爱工作计划》，明确了职
责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守学生，构建
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层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络，努力为留守学生营造
健康、快乐、和谐的成长环境。
三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动。
一)、开展结对关爱系列活动。积极动员志愿者、教师社会等
各方面力量，广泛开展与留守儿童结对关爱活动，为留守儿童寻
找“爱心妈妈”、“爱心姐姐”，使远离父母的留守儿童“心有
人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。目前，通过关爱人员
与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同
活动等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮
助。
二)、完善“留守儿童之家”。不断完善个留守儿童之家建
设，利用双休日开放留守儿童之家，并提供课余文化学习和组织
课外活动。“留守儿童之家”常年有教师现场指导。
三)、开展贫困留守儿童帮扶结对活动。老师与贫困留守儿童
结对资助，确保留儿学业正常。还组织一些老师慰问贫困留守儿
童。
四)、建立“留守儿童”家长教育联系制度。利用家长会、重
大节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展对监护人
专门知识的培训和教育，让他们明确教育子女的职责，切实承担
起教养孩子的责任和义务。
五)、开展“留守儿童”兴趣活动。根据儿童的兴趣爱好，经
常组织开展各类趣味活动，如“六一”期间组织留守儿童举办了
一场文化演出等。
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1、写字比赛：我校教室举行了 写字比赛，倡导“工工整整写
字，堂堂正正做人”办学理念，走特色办学之路。 一二年级的学
生以铅笔书写为主，三至 五年级学生以钢笔书写为主。他们坐姿
端正，执笔方法正确，全神贯注地书写着规定的写字内容。
2、感恩作业：根据我校实际情况要求全体留守儿童在 假期间开
展形式多样的活动。1、给父母端一杯茶。2、给老师或爱心爸爸
爱心妈妈写一封生日贺 卡。画一幅表达感恩的画。3、送给父母
或爱心人士一份自己制作的感恩小礼物等等。班主任、老师和爱
心爸爸、爱心妈妈利用寒假期间，亲自登门或用电话对所结对帮
扶的留守儿童进行家访，详细了解留守儿童家庭情况，留守儿童
在家表现等。同时将留守儿童在校内的表现告知留守儿童家长，
并辅导留守儿童做好“感恩 作业”。为进一步深化、引导留守儿
童的感恩意识。
3、为留守儿童开设第二课堂。按照市教育局留守儿童之家建设和
管理要求，学校努力将关爱留守儿童工作落到实处。开学以来，
学校为留守儿童开设第二课堂，丰富留守孩子的课余生活。针对
留守儿童数量较多这一情况，学校以年级组为单位，利用双休日
分批分期对留守孩子进行关爱帮扶。指定专人负责，制定行动计
划，确立活动主题，精心组织活动过程。同时利用县教育局为学
校留守儿童之家配置的电脑网络、安装的专用亲情电话，为全体
留守儿童搭建与外出务工父母沟通的平台。这一举措，既使留守
儿童课余生活丰富多彩，又慰藉了留守孩子思念父母之情，得到
了师生和家长的欢迎。
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留守儿童工作总结20xx【摘要】留守儿童工作总结20xx为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。留守儿童工作总结篇一这学期，本校在市教育局、镇教办的指导帮助下，在全体老师密切配合下，坚持突出重点、狠抓落实、整体推进、不断创新的工作思路，在留守儿童关爱工作方面做了卓有成效的工作。一、深入调研，准确掌握全校留守儿童情况。3月份，我校对联办村父母外出务工的留守儿童进行摘以班级为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、情况明。到目前为止，已为名留守儿童建立了档案，为切实开展留守儿童关爱活动奠定了坚实的基础。其中大部分儿童留在家里隔代看护，少数留守儿童寄托给亲戚看护，而隔代看护对...
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