高中数学骨干教师培训总结
VIP专免
高中数学骨干教师培训总结
XX 年 6 月 24 日——7 月 4 日，我有幸参加了广东省教育局厅
主办，xx 师范大学承办的高中数学骨干教师培训。来自全省各地
市的高中数学骨干教师进行了为期 10 天的培训，主要采用专题报
告、讲座等形式进行理论学习。让我们得以与众多教授、名师面
对面地座谈、交流，倾听他们对数学教学的理解，感悟他们的教
育教学思想方法。这次培训内容丰富，安排合理，使我们受益匪
浅。
（一）一流专家讲座，提升思想理念！
我们这次培训班听了 xx 与二师的知名教授及部分学校的名校
长、名师的讲座，从师德、当前教育教学改革动向、教科研、课
堂教学专题、教材解读、现代教育技术应用等多方面进行，各位
知名专家、学者、特级教师从自己切身的经验体会出发，畅谈了
他们对师德以及教学等教育教学各个领域的独特见解。让我们更
清晰地意识到作为一个线的中学教师该如何看待自己所处的位
置，该如何去提升自己的专业水平。在知识方面，我们深感知识
学问浩如烟海，也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有
精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理
科学知识。知识结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文
科学互相渗透，相互融合，只懂自己专业的知识是远远不够的，
这一点我们在学习中体会很深。精深的专业知识是教师担任教学
工作的基础。这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论，基
础知识以及相应的技能，并运用自如。熟悉本学科的学习方法和
1
研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。学员们在
这次培训中发现自己专业知识还很欠缺。只有掌握全面的学科知
识才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难
点，才能有对教材内容深入浅出的讲解。从而保证教学流畅地进
行，使学生既学到知识，又掌握学习方法和发展能力。
（二）优秀学员论坛，提升学员理论水平！
在理论培训阶段，为了提升每位学员自身的理论水平，专家
们都会预留一定的时间与学员们交流，学员们畅所欲言，许多提
出的观点和问题，这些数学教学中的实际问题，引起全体学员的
一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们
很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
（三） 答疑解困，理论水平提高的源泉！
这次培训要求每个学员每天都要做笔记，在自己的博客上写
反思，写心得体会，提出困惑。也为我们学习和交流提供了一平
台。 这次理论培训，就自身更新优化而言，使学员们树立了终身
学习的思想。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题
的眼光也太肤浅了。教师只有树立“活到老，学到老”的终身教
育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而
又富有创造性的教育工作。只有不断学习，不断充实自己的知
识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，
拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶
水”了。
（四）、相互交流，共同提高！
2
本次培训，汇聚了全省各地市的骨干教师，每位培训教师都
有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似，但也存在着许
多的差异，为我们之间的相互交流提供了很好的一个交流平台。
因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己教学业务
水平的一条捷径。在培训过程中，学员们在交流过程中，了解到
各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中
遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训
中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相互促进，共同提
高。
10 天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，
通过这次培训，使我 提高了认识，理清了思路，找到了自身的不
足之处以及与名教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己
必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自
身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
3
摘要：
展开>>
收起<<
高中数学骨干教师培训总结XX年6月24日——7月4日，我有幸参加了广东省教育局厅主办，xx师范大学承办的高中数学骨干教师培训。来自全省各地市的高中数学骨干教师进行了为期10天的培训，主要采用专题报告、讲座等形式进行理论学习。让我们得以与众多教授、名师面对面地座谈、交流，倾听他们对数学教学的理解，感悟他们的教育教学思想方法。这次培训内容丰富，安排合理，使我们受益匪浅。（一）一流专家讲座，提升思想理念！我们这次培训班听了xx与二师的知名教授及部分学校的名校长、名师的讲座，从师德、当前教育教学改革动向、教科研、课堂教学专题、教材解读、现代教育技术应用等多方面进行，各位知名专家、学者、特级教师从自己切...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：教学资源
价格：3.9贝壳
属性：3 页
大小：39.03KB
格式：DOCX
时间：2024-10-08
