班级第三季度工作计划范文
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2024-10-09
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班级第三季度工作计划范文
一、重管理，向班级管理要质量
(一)认真落实班级三级课程实施
本季度，我进一步强化课程意识，确保学生上好国家规定的
课程，一个学期中没有出现语数英老师随意侵占其他学科的现
象。坚持对学生课间操、课外活动、综合实践活动的科学知识、
安全等方面的指导，促进学生全面、主动、和谐、健康发展。在
诵读传统文化方面做的更扎实更有效每天早上学生自觉跟着广播
诵读《弟子规》，之后齐诵《大学》，强化并提高了学生的无意
识识记能力。
(二)重视班级常规教学管理
学期初，我就制定了严格细致又富有弹性的班级常规教学管
理细则。有对早读的时间、任务、完成情况的规定，有对所有学
科课堂的听课、发言、交流等的要求，有中午数学辅导时间如何
利用，还有每天的作业从书写到质量如何反馈，如何评价等。明
确具体，易懂易操作。引导着学生一点一点规范自己的学习习
惯，在实践中落实道德课堂，从细从实落实教学常规，实现了向
管理要质量，向课堂要效益的目标。
1.坚持认真备课、上课、批改、辅导、教研、考试几个重要环
节。备好时先自备个案，再在教研的基础上形成公案。做好协
调，协调各任课教师严格按照课程表上课，课堂上做到了“教-
学-评”一体化，向四十分钟要质量
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2. 学期初班级教师完善好了自己的作业建设，以作业建设指导自
己，分层布置作业，讲究练习形式，控制作业量。各学科都加强
了写字指导，加强对学生作业书写的规范性管理，使学生养成良
好的书写习惯。
3. 坚持做好学生各学科的堂清、日清、周清工作(用不同的形
式)，对于不达标的学生想方设法跟踪帮助其达标，同时认真做好
了班级语、数、英单元质量检测、月考半期抽测和学期检测工
作。做到了每次测试有分析、有反馈，并坚持有重点地找学生谈
话，全面提高质量。
4、加强对班干部的工作指导，逐步实现学生的自主管理，自主发
展。
对班干部的指导与培训，我整整用了一个月，才真正使他们
明确自己的职责，知道什么时候该干什么，怎么干，如何做好教
师和学生之间的桥梁。班干部的成长，解放了我很大的精力。
二、重课改，向课堂改革要质量
(一)坚持课堂为主。
本季度，我们班级学科老师做到了扎实有效的备课，积极认
真教研，用学期《课程纲
要》、单元《课程纲要》指导自己的教学，认真编写每一课
时的“导学案”，课后写出自己的上课反思，有效提高了自己的
专业水平。坚持听班级各学科教师的课，了解了学生在各科课堂
上的表现。促进了学生之间的和谐发展。除此之外，我们班级教
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师还定期交流反思。我组织班级各科教师交流，了解学生，反思
自己的课堂，找到问题的症结，全面总结教学经验与教训。
(二)坚持发现问题解决课题。
孩子小，肯定会不断犯这样那样的错误。作为班主任，本学
期，我围绕以读代讲和大量阅读，结合学生自主管理，根据四三
班教学工作的问题，找出了一系列小专题(如：读书拖腔，书写不
规范，尾巴太大，发言不积极，学生自私、班干部的责任心不强
等)，组织班级学科教师结合自己的课堂做好实践研究，逐一解决
了这些问题，随着问题的解决，孩子的自制力也越来越强，表现
越来越好。
(三)开展了丰富多彩的教学活动。
除了课堂教学这一主渠道之外，我班还开展了丰富多彩的教
学活动，如：读书交流汇报活动三次(童话故事读书交流、汤姆索
亚历险记读书交流、草房子读书交流)、学科单项检测活动三次，
帮助监考拉桌子等;学生做动作猜词语作文实践活动、综合实践活
动等，努力为学生搭建了交流、展示的舞台，为进一步提高学生
综合素质积极服务。
另外，在丰富多彩的活动中，加强学生的习惯养成教育(以学
科学习习惯为主)、法制教育和心理健康教育，帮助学生从小树立
正确的人生观，养成一生受益的良好习惯。
三、重合作，向师生合作要效益
本学期，我积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的
教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他
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班级第三季度工作计划范文一、重管理，向班级管理要质量(一)认真落实班级三级课程实施本季度，我进一步强化课程意识，确保学生上好国家规定的课程，一个学期中没有出现语数英老师随意侵占其他学科的现象。坚持对学生课间操、课外活动、综合实践活动的科学知识、安全等方面的指导，促进学生全面、主动、和谐、健康发展。在诵读传统文化方面做的更扎实更有效每天早上学生自觉跟着广播诵读《弟子规》，之后齐诵《大学》，强化并提高了学生的无意识识记能力。(二)重视班级常规教学管理学期初，我就制定了严格细致又富有弹性的班级常规教学管理细则。有对早读的时间、任务、完成情况的规定，有对所有学科课堂的听课、发言、交流等的要求，有中午数...
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