初中三年级班主任工作计划
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2024-10-09
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初中三年级班主任工作计划
【篇一】
九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本
学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生
家长的重托。在用心落实学校德育工作和做好常规工作的基础
上，根据本班的具体状况及毕业年级的特殊性，制定本工作计
划。
一、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成
绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮忙学生克服学习和生活上的困难，学会
学习，提高学习效率。
3、用心调动学生学习的用心性和培养良好的竞争意识，努力构成
扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮忙学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的
人和事。
二、工作要点
（一）加强班风建设
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提
高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以
下几个方面进行：
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
1
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（透过学习我校往届毕业
生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与用心性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
信心教育-----相信自己必须能行，为自己的人生作最后的拼
搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，
每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题
要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识
都就应会，凡是做过的题都就应对，凡是要求记住的都就应牢记
在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留
疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅仅坚持一周、一
月、一学期，以至一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强
对学生思想品德教育和创新精神与实践潜力的培养，面向全体学
生，促进学生全面发展。班主任与学生一齐确定好本学期各项活
动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活
动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。
2
（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织潜力和职责心，使每
个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，带给显
示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力，体现
学生的主体地位，发掘创新精神。
5、指导培养干部
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，
培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热
情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作
用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。
（3）精心培养班干部。第一，帮忙干部树立威信；第二，鼓励干
部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、
潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班
起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协
作的精神。
6、养成良好习惯
（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
（2）结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成
绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项
的发展动态。
（4）透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及
时了解学生的学习状况；透过每一天的语文外语基础测试，强化
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初中三年级班主任工作计划【篇一】九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在用心落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体状况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮忙学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、用心调动学生学习的用心性和培养良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮忙学生全面提高成绩。5、使得每位...
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