作文批改评语精彩多篇
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2024-10-10
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作文批改评语精彩多篇
[寄语]作文批改评语精彩多篇为范文海网的会员投稿推荐，
但愿对你的学习工作带来帮助。
关于作文评语 篇一
“叮咚…”我揉揉睡眼，一看闹钟，七点五十了！“哎
呀！”我一下子从床上跳下来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口
饭，骑着卡丁车奔向月球。
我和一个叫鲁小菲的朋友约好，早上八点去参观他的学校：
星际小学。五分钟过去了，卡丁车到达了星际小学。鲁小菲早在
那里等我了。鲁小菲领我进入他的学校，我们绕过小花坛，走过
林荫路，展现在我面前的是一栋豪华教学楼。这楼是用大理石砌
成的，一眼望不到头。奇怪的是，这个学校的楼梯是用一串铁环
连起的“大星星”。鲁小菲介绍说，这是“星星电环梯”，眨眼
到了七年级九班的门口。
上课铃响了，一位很漂亮的老师手里拿着一个东西进来了。
鲁小菲说，这是“作业检查机”，如果谁的作业合格了，绿灯就
亮了；如果红灯亮了，就要重写。一位男同学把作业塞到“作业
入口处”，结果红灯亮了，作业又退出来了。那位同学叹了口
气，拿出了退出的作业。很明显，他的作业不合格。
1
老师准备讲课了。只见黑板上写了几个字：“请准备好微型
录音机”。要录音机干什么？同学们把老师讲的内容全记在录音
机里了。哦！原来是一种录音笔记本！
同学们，你们想来“星际小学”来上学吗？那好，请拿起笔
来，未来的的学校就在你手中！
点评评语：这篇叙事性的文章，运用想象的手法，叙述
了“我”和同学参观星际小学的事，表现了未来高科技学校的风
采。但本文叙事不生动，没有运用描写抒情等表现手法，单调而
呆板。
关于作文评语 篇二
1、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量
身定制。
2、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象
丰满，跃然纸上。
3、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
4、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联
想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
5、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交
融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔
读者的视野，充满了艺术魅力。
2
7、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有
序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
8、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映
人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
9、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人
物性格形成过程中的来龙去脉。
10、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一
览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
11、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联
系不够密切
12、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特
征。
13、详略安排不当，主次不够分明。
14、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
15、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16、重点突出，中心明确，立意鲜明。
17、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
18、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
19、主题严肃，思想高尚，
20、中心不够明确，立意不够清晰。
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摘要：
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作文批改评语精彩多篇[寄语]作文批改评语精彩多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。关于作文评语篇一“叮咚…”我揉揉睡眼，一看闹钟，七点五十了！“哎呀！”我一下子从床上跳下来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口饭，骑着卡丁车奔向月球。我和一个叫鲁小菲的朋友约好，早上八点去参观他的学校：星际小学。五分钟过去了，卡丁车到达了星际小学。鲁小菲早在那里等我了。鲁小菲领我进入他的学校，我们绕过小花坛，走过林荫路，展现在我面前的是一栋豪华教学楼。这楼是用大理石砌成的，一眼望不到头。奇怪的是，这个学校的楼梯是用一串铁环连起的“大星星”。鲁小菲介绍说，这是“星星电环梯”，眨眼到了七年级九班的门口。上...
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