争做文明礼仪小标兵国旗下的讲话稿（通用27篇）
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争做文明礼仪小标兵国旗下的讲话稿（通用 27 篇）
争做文明礼 小 兵国旗下的 稿 篇仪 标 讲话 1
老师、同学们：
大家早上好!
今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教室里的同学们都是严肃认真，精
神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良好表现。
我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。
那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢?
“ ”第一，从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史，素以 礼仪之邦 著称于
世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼
“ ”待人的故事至今还被人们广泛传诵， 融四岁，能让梨 的故事更是家喻户晓。
第二，文明礼仪与我们小学生的学习生活，健康成长有很大的关系。
我们三年级的同学可以思考一下，平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求，要养
成良好的习惯。回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢?
“ ” “ ”“上下楼梯，靠右走。 校园里 您 普通 。 到老 声好。 到垃圾要请 讲 话 见 师问 见 捡
……” “ ” “掉。进出校园自行车要推行 来到草坪 小草青青，脚步轻轻。 阅览室 保持安静，爱
” “ ” “ ”护书籍 食堂里用餐 爱惜粮食，餐具摆放整齐 走廊里 不奔跑打闹
接下王老师具体讲讲，文明礼仪有哪些好处。
最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯
时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。
例如，课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静
下心来做作业呢?
同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和睦相处，礼貌待人。
因为，大家学习生活在一起，难免有磕磕碰碰的时候，这时候，礼仪就像润滑油，如
果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想，这件事自己也有什么不正确的地方，那么这
样互相理解、宽容待人，就会大事化小事，小事化了。整个班级，同学间互相帮助，更团
结、更友爱，整个班级的面貌就焕然一新，积极向上。
再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体，符合学生身份，穿得整洁干净，体现出新
世纪学生蓬勃向上的风采。因为，从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修
养，你是个聪明懂事的孩子。
同样，学校容貌更要注意，试想，如果操场上，教室里，大家随手乱丢垃圾，那将是
这样的情景，垃圾满地，等到天一热，臭气熏天，还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中，不
要说读书，连身心健康都不能保证。大家看看，我们现在的学校，我们的学校美丽而又整
洁，正是由于大家的努力，我们在这里读书生活开开心心。
在，阳春三月， 一些日子学校里有更多的 花盛开，草 上小草 。在 的现过 鲜 场变绿 这样
情况下，如果你急于去踩踏草坪，就不利于它生长。只有草坪长好了，我们才能在上面痛
快地踢足球。还有的同学可能会去采摘鲜花，爱美之心人皆有之，虽然可以理解，但是，
如果你觉得花儿很美丽，你喜欢将它摘下来，顶多可以欣赏一两天，花儿就枯萎了;如果
把它留在枝头，你就可以天天看，欣赏更长的时间，还可以让更多的同学欣赏他，更多的
人得到快乐，那是一件十分美好的事。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼仪，它比最高的智慧、一切的学识都重
要。 礼仪无处不在的，它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口，有一块很大
“ ”的竖牌，上面写着 好习惯成就好人生 意思是说养成了好的习惯，将影响人的一生。文明
礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。
一句话，文明礼仪有利于你们健康地成长，受益终身。因此，今天，王老师希望大家
争做文明礼仪小标兵。
争做文明礼 小 兵国旗下的 稿 篇仪 标 讲话 2
社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映;对一个人来说，礼仪是一个人的思想道
德水平、文化修养、交际能力的外在表现。
礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈
吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、
馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表
称 礼貌。 礼 、礼 、礼貌内容丰富多 ，但它有自身的 律性，主要有四 基本现 为 仪 节样规 项
的礼仪原则：一是敬人原则，即尊敬别人;二是自律原则，就是在交往过程中要自己约束
管理好自己;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待
人，不逢场作戏，言行不一。
礼仪无处不在，在这春意浓浓、生机勃勃的阳春三月，我们小学生应该怎样做，才能
使小学生礼仪洋溢在我们美丽的校园呢?我想，可以从以下一些方面考虑：
首先，我们小学生要着装得体。衣服不一定新颖，但应该整洁、大方，符合学生的身
份，能体现出我们学生篷勃向上的风采，让人一看便知道你的修养。
第二，是在升旗仪式上的表现。升国旗，奏国歌是一个庄严的时刻。国旗下的我们要
“ ”严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于 礼仪之邦 这个美誉。
第三，课堂上的礼仪。每位同学在课堂上的表现，都将直接影响自身的学习，而且对
上 老 也有着 大的影响，不 如此，它 关系到一个班的荣誉与凝聚力，体 出 个课 师 较 仅 还 现 这
班级的班风班貌来。
第四：校园礼仪。下课休息时，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一
律右行、见到老师和客人要用普通话主动问好。
此外，我们还应该爱护花草树木和学校的一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，
服从老师管理和接受同学的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间
也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果同学间出现了矛盾，那就多进行
自我反省，每人退一步，互相理解、宽容，友谊之树就能常青。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种
花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。愿每位同学都能挑起传承礼
仪的使命，无负于未来，做一个文明礼仪的小使者。
争做文明礼 小 兵国旗下的 稿 篇仪 标 讲话 3
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我跟大家讲的题目是：文明礼仪记在心
早上好!转眼间这个学期一半的时间已从我们身边悄悄地溜走了。从我们懂事那一天
起，从我们踏进幼儿园、学校这一天起，我们的父母、老师就不断地对我们进行尊老爱
幼、文明礼仪教育。尊老爱幼是一种我国的传统美德，是我们应当提倡的，但是在我们的
校园里，只听到小部分的同学亲切的向老师问好，我们许多同学与老师擦肩而过，没有一
声招呼 好，甚至 看一眼都省略了问连;带着满脑子的疑惑向老师提问，在老师的耐心讲
解、解答后没有言谢就走了。在这里我要问问同学们，尊敬教师是不是仅仅在于使老师在
教师节那天才过得愉快呢?不是，我们应当把尊敬老师这一意识时刻保留在头脑中，并且
把这种意识溶于我们的每一言，每一行，在课堂上，你们专心致志的目光渗透着对老师的
理解与支持，在校园里，你们文明的言语散发出对老师的尊重与敬仰。在生活中，你们彬
彬有礼的行为体现了老师的教导与培育。在大力倡导公民道德建设的今天，首先提高的就
是明礼诚信，
明礼就是懂得文明礼仪，它是要求人们共同遵守的一种行为准则，是国民道德文化水
平的体现，我国很早就享有礼仪之邦的美誉，文明礼仪的例子举不胜数，要是我在这里举
我们身边的例子，或许你们会说这太平凡了，那就拿与我国隔海相望的日本来说吧。在日
本，礼仪是学生一定要学习的课程，青年在走上工作岗位时，还要接受礼仪训练，从发型
衣着，坐立姿势，鞠躬角度，说话语气，端茶给别人喝等都有规矩，对待长辈、上级更是
要使用尊敬的语言和语气，相比之下，我们的礼仪就简单得多，同学们都能做到的，我相
信你们也一定能做到的，当你第一次跟老师打招呼时，心里或许会颤抖，当你第一次跟同
学道歉的时候，不知如何开口，心里或许会犯愁，但那是使我们的环境更文明的理由啊，
所以在这里我向大家提倡：文明礼仪，从小做起，从我做起、从现在做起。
谢谢大家!
争做文明礼 小 兵国旗下的 稿 篇仪 标 讲话 4
“ ” “ ”千百年来礼仪之风传承至今，我国素以 文明古国 、 礼仪之邦 著称于世。孔子以
“ ”为 不学礼，无以立;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。文明涵盖了人
与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德更
“ ” “是应当得到大力弘扬的，因为它对于： 形成追求高尚，激励先进的良好社会风气 ，促
摘要：
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争做文明礼仪小标兵国旗下的讲话稿（通用27篇）争做文明礼小兵国旗下的稿篇仪标讲话1 老师、同学们： 大家早上好! 今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教室里的同学们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良好表现。 我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。 那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢? “”第一，从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史，素以礼仪之邦著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼“”待人的故事至今还被人们广泛传诵，融四岁，能让梨的故事更是家喻户晓。 第二，文明礼仪与我们小...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
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时间：2024-07-15
