教师半年述职报告（实用3篇）
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2024-10-10
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教师半年述职报告（实用 3 篇）
教师半年述职报告 篇 1
这个学期在匆匆的教学工作中结束，我教导的三年级学生成
绩有所提升，想必上学期，这个学期的成绩还是不错的。看到学
生们能够有这样的成绩我也感到很高兴。
在下学期中，我坚持让学生听懂，学明白。所以教学中更多
的是把一些知识点将透，我不喜欢让学生死记硬背，因为这样做
很容易忘记，只有明白其中的意思，这样记忆起来就更加简单，
而且语文是我们的母语，学习起来也更急容易接受，我教导学生
只要教会他们去读，然后重点就是词语记忆，为了让学生能够学
的好，把拼音学习当做的当前的重担学习任务，只要掌握了拼
音，学生就能够靠着拼音自己读会词语的发音。
每天我都会检查每个学生的拼音学习情况，我经常会抽查每
个人学习拼音的情况，并且安排了每个小组的组长来检查他们学
习的拼音状况，我会先考察组长学习的情况，人后让能够掌握拼
音的人担任组长，这样可以减少我自己的压力，然后对于各位组
长检查过的人在做一番抽查，一点发现作弊包庇的人都会被罚抄
作业。
因为我严格的教导，很多学生都有些畏惧我，有问题都没有
多少人愿意与我沟通，我改变了自己的教学方式，开始与学生们
接触，用温和的课后态度，来拉近我们彼此之间的距离让我们不
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在犯错，有了这样的距离句不需要我在担心什么这样也有利于我
们的工作和学习有利于我们的教导。
当然教学需要耐心，很多三年级的学生在学习的时候容易走
神，为了让学生在课堂上集中精力学习，我最喜欢的教学方式，
就是主动与各位学生沟通，让学生参与到课堂上来，如何参与，
当然就是提问，或者让学生自己来讲课，对于讲的不好的地方就
会纠正和改变调整好方才更好的让他们学到更多有趣的东西。
正应为这样的方式，让每一个学生都有了紧迫感，不得不把
精力放在学习上，他们也不能确定，下一次不会抽到他们，我一
般抽问回答问题一般都是按照学生上课态度来的，认真的人，我
就不会主动点名，对于那些学习态度不怎么好的学生就会点名让
他们来回答问题，这样就避免他们在课堂下发呆或者讲话开小
差。
积极让学生互动，让整个课堂变得有活力这是我在下学期一
直努力的方向，而且从来就没有放弃过，努力的朝着这个方向努
力让很多原本成绩差的学生成绩有了很大的提升，我喜欢听学生
们的意见，更喜欢去询问他们对课堂的观感，应为处在不同的位
置，接受到的都是不同的感受这些有利于我教学。
教师半年述职报告 篇 2
各位领导、同志们：
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20xx 年上半年，在教育局、镇分管领导的正确指引下，在教
办张站长的具体领导下，通过本人不懈地努力，较好的完成了所
分管的各项工作，现将半年工作汇报如下：
一、教学业务方面：20xx 年上半年，中小学积极组织开展了第二
届五项技能教师大比武活动，以“观课议课”活动为抓手，通过
专家讲座、示范引领、现场推进等措施，大力开展校本教研活
动，促进了教师教学及教研能力的提高。全面落实了教学巡视制
度，对教学管理的各个环节进行全方位监控，通过检查巡视，量
化评比，促进了教学行为的进一步规范。课题研究工作实行了新
的突破，校本课程开发、网络教研工作成效显著。中小学教学工
作在各位领导、同事的共同努力下，取得了长足的进步，成绩有
目共睹。
二、考评考核工作方面：一是协同教办其他同志，修订制定了本
学年度学校综合考评方案；二是指导各学校在暑假期间圆满完成
了本学年度教职工考核工作。三是今年6 月份，协同教办其他同
志，深入各学校，通过实地检查的方式，完成了对学校 20xx-
20__学年部分考核指标的考评工作。
三、政策研究和教育宣传工作：以《湖屯镇教育管理信息简报》
为载体平台，全面加强教育政策研究和教育宣传。半年来编写教
育管理简报 5 余期。目前简报已创办 41 期，积极探索了乡镇、各
学校政策发展的新思路、新举措；大力宣传了各个单位先进典型
的模范事迹和学校办学的成功经验，进一步提高了教育教学管理
水平。
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教师半年述职报告（实用3篇）教师半年述职报告篇1这个学期在匆匆的教学工作中结束，我教导的三年级学生成绩有所提升，想必上学期，这个学期的成绩还是不错的。看到学生们能够有这样的成绩我也感到很高兴。在下学期中，我坚持让学生听懂，学明白。所以教学中更多的是把一些知识点将透，我不喜欢让学生死记硬背，因为这样做很容易忘记，只有明白其中的意思，这样记忆起来就更加简单，而且语文是我们的母语，学习起来也更急容易接受，我教导学生只要教会他们去读，然后重点就是词语记忆，为了让学生能够学的好，把拼音学习当做的当前的重担学习任务，只要掌握了拼音，学生就能够靠着拼音自己读会词语的发音。每天我都会检查每个学生的拼音学习情况...
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