20xx班级工作计划一年级
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20xx 班级工作计划一年级
为促进学生全面发展，班主任的教学计划怎么制定?下面是小
编收集整理关于 20xx 一年级班级工作计划的资料，希望大家喜
欢。
一、学情分析
在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参
与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领
域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本
体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈
等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些
最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型
的运动项目。小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的
动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学
生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿
态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基
础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的
复杂化，也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的
教学。
二、教学目标
1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单
方法。
2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体
素质和基本活动能力。
1
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学措施
1、根据一年级学生的特点，认真备课，以学生练习为主，并有计
划、有组织的锻炼学生身体。
2、多运用体育小游戏，培养他们对体育的兴趣和运动能力，发展
学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
3、及时进行考评，利用语言激励学生，提高练习的效果。
四、教学进度
周次、教学内容
一 1、引导课：认真上好体育课(室内理论课) 2、游戏：快
快集合;排队上课、集合、解散; 3、双脚连续跳;游戏：快快集合
4、跳跃：单脚向前跳;
二 1、跑：听各种信号的起跑 2、队列：报数、原地三面转
法、原地踏步 3、小学生广播体操(预备节-第一节) 4、走：两臂
放在不同部位用前脚掌走
三 1、队形队列：向左(右)转、向后转 2、复习小学生广播
体操(预备节-第一节)
四 1、复习队列队形 2、韵律活动：听音乐做动作;基本姿态
练习 3、模仿动物走;走跑交替 4、跑：30 米自然放松跑
五 1、小学生广播体操(第二节-第三节) 2、跳跃;模仿动物
跳 3、韵律活动：听音乐做动作;基本姿态练习 4、队列：踏步-
齐步走;复习原地转法
2
六 1、跑：障碍赛跑 2、拍球; 拍球比多 3、复习小学生广
播体操(第二节-第三节) 4、前滚翻;跳垫子游戏
七 1、投掷：持轻物掷远 2、跑：30 米自然加速跑 3、基本
体操：基本部位操 4、前滚翻;换物接力
八 1、小学生广播体操(第三节-第四节) 2、滚翻：前滚翻成
蹲撑 3、队列队形：齐步走-立定; 4、投掷：持轻物掷远
九 1、快速跑;接力游戏 2、拍球;传球接力 3、复习小学生
广播体操(第三节-第四节) 4、跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入
沙坑
十 1、坐位体前屈 2、韵律舞蹈：模仿动物形象的舞蹈动作;
3、立定跳远3、基础知识：与同伴在游戏中友好相处 4、滚翻：
前滚翻成蹲撑 4跳小绳;跳绳比多
十一 1、走和跑： 2、拍球接力;协调性练习 3、立定跳远
4、30 米快速跑
十二 1、复习队列队行; 2、基本体操：各种压腿、踢腿 3、
后踢步加手臂动作;柔韧练习 4、50米快速跑
十三 1、跳小绳;跳绳比多 2、拍手操; 3、模仿动物爬;爬垫
子接力 4、投掷：双手向前抛实心球
十四 1、韵律舞蹈：模仿动物形象的舞蹈动作 2、走跑练习;
游戏：跳进去拍人 3、坐位体前屈 4、投掷：双手向前抛实心球
十五 1、复习正确的走和正确的跑; 2、队列：走圆形;十字接力
3、复习小学生广播体操; 4、30 米快速跑
3
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20xx班级工作计划一年级为促进学生全面发展，班主任的教学计划怎么制定?下面是小编收集整理关于20xx一年级班级工作计划的资料，希望大家喜欢。一、学情分析在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起...
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