赴杜郎口学习体会与思考心得体会【通用多篇】
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2024-10-11
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赴杜郎口学习体会与思考心得体会【通用多篇】
[导语]赴杜郎口学习体会与思考心得体会【通用多篇】为范
文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
学习杜郎口心得体会 篇一
为使我校的课改得到进一步的提高，向有经验的学校学习更
好地教学经验，学校派出了 10 名教师赴山东杜郎口小学进行取经
学习。我们于 12 月 19 日来到山东省临淄。上午，我们在临淄中
学听了三节课，一节小学语文，一节小学数学，还有一节高中语
文，全部都是无师课堂；下午，我们去了杜郎口小学听课，我重
点听了一年级和四年级的英语课，也是无师课堂，老师就站在旁
边巡视，基本上不讲话。第二天，我们聆听了崔其升有关无师课
堂的报告，他重点陈述了第三代教改， 无师课堂的好处，意在提
高学生的智慧和自信。
我想针对小学英语这一块，来谈一谈我的感受。杜郎口小学
是一所双语学校，学校并不大，学校的环境也一般，设有 5 个年
级，共有 20 多个教学班，每个教学班有 36 人，学生以每 6 人一
组的方式编排座位。学生的课桌也是按分组的方式设计成了六边
形的，很有特色。课桌上只放每节课用的课本及文具盒，很整
齐。教室的正面是教师用的黑板，后面和侧面及教室外的走廊都
是学生用的大展板，展板被划分成好几片，上面有学生的名字，
展示的时候，学生可以马上走到自己的展板上进行书写。
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我听了一年级和四年级两节英语课。第一节是一年级的英语
课，上课前，老师只做两件事：一件是在黑板上以提纲的形式板
书课本的内容；其次，把教学光盘放入电脑内，找出本节课相关
的内容，其余的事都放手让学生去做。一年级因为孩子小，每节
课由 3 名学生来合作完成。期中的一名学生是主持者，充当老师
的角色，其它两名学生是他的助手，一人负责操作电脑，另一人
负责记录每个小组的表现情况。这节课是对话教学，小主持人带
领全班分小组复习以前学过的句子，以开火车的方式一问一答的
进行，紧接着学习新课，学生跟着录音机一句一句的读，听读完
后，小组再以对话的形式相互练习，小组长检查，老师巡视；最
后，让一两个小组进行展示，这是课堂的第二个环节。接下来就
进入了课堂的第三个教学环节，学生在已学习对话的基础上自编
自创对话再展示，完成了一节课的内容。下课后，老师会根据学
生评出的优胜小组，让他们去班委会领奖，同时布置作业。
四年级的英语课，教学过程基本上和一年级一样，用的也是
同一教学模式。不同的是，四年级的英语课只有一名学生操作，
其余的学生都是配合这名学生来完成的。课堂教学尽量使用简单
的英语，让我感受较深的是学生的板书特别整齐。这也是一节对
话教学，学生复习完单词后，到黑板是默写，学完句子后，在默
写句子，通过写的方式来巩固所学的内容。
总之，通过这次听课，我认为杜郎口小学的英语教学有其固
定的教学模式，是分为三步来进行完成的。第一步，就是快乐导
入，以歌曲和儿歌的形式开始，复习旧知，学生自由对话，从而
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引出新课。第二步，进入新课的学习，从单词入手再到句子，跟
录音机读后，小组内扮演角色进行练习，小组长负责检查，老师
巡视，最后，让一两个小组展示。第三步，是拓展训练。在本课
对话的基础上自编自创对话，再让一两个小组进行展示后，主持
人根据老师课前的板书进行总结。课后，老师布置作业。教学过
程出现错误时，学生没有发现，老师只是悄悄告诉签字一名学
生，这名学生会马上进行纠正，并带领全班来读单词或句子。
这就是第三代课改————无师课堂，意在“人人皆师”，
让老师成为幕后的策划者，师生成为平等的交流者，也让我们对
无师课堂有了初步的了解。
学习杜郎口心得体会 篇二
“无师课堂”顾名思义：没有老师的课堂，学生自学成才
吗？那每一个学生不就成了神童了吗？还要老师干嘛呢？这是我
起初的认识。
十二月十八号我校织学习小组亲临杜郎口小学学习，当我亲
眼目睹了他们的无师课堂之后，令我十分震撼，恍然大悟。他们
的学生离开老师之后能够把一节课井然有序、激情并发地完整展
示，难道这不是孩子们在学习成长吗？当时我听了一节二年级数
学《混合运算》， 从多媒体的出示，到学生根据情境图提出问
题，到合作探究解决问题，到精彩展示结果，最后到自己创编
题，每一步都体现了学生自主学习的理念，令人钦佩不已。再看
他们聚焦点处的亮相，大方、自然、语言的组织、思维的活跃发
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赴杜郎口学习体会与思考心得体会【通用多篇】[导语]赴杜郎口学习体会与思考心得体会【通用多篇】为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。学习杜郎口心得体会篇一为使我校的课改得到进一步的提高，向有经验的学校学习更好地教学经验，学校派出了10名教师赴山东杜郎口小学进行取经学习。我们于12月19日来到山东省临淄。上午，我们在临淄中学听了三节课，一节小学语文，一节小学数学，还有一节高中语文，全部都是无师课堂；下午，我们去了杜郎口小学听课，我重点听了一年级和四年级的英语课，也是无师课堂，老师就站在旁边巡视，基本上不讲话。第二天，我们聆听了崔其升有关无师课堂的报告，他重点陈述了第三代教改，无师课...
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