蒙氏语言培训心得多篇
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2024-10-11
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蒙氏语言培训心得多篇
编辑：蒙氏语言培训心得多篇为范文海网的会员投稿推荐，
但愿对你的学习工作带来帮助。
蒙氏语言培训心得篇 1
我们坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以
学员快乐成长为目的，顺得完成了工作任务，现总结如下：
一、做法与成效
1、认真做好班务工作
每天提前 30 分钟到校，及时开窗通风，督俣值日生做好值日
打扫工作。
每天进行课前点名，做到及时和缺席学生家长联系，了解情
况。
每天课间进行安全巡视，及时处理学生矛盾，营造良好班
风。
每天放学时督促学生搞好卫生，关好灯扇门窗，及时和未及
时来接的学生家长取得联系，在全体学生回家后方离校。
设立了评比栏，对学生每天的表现进行点评奖励，并根据学
生的评比情况评出了 6 位“主持小新星”和 13 位“进步星”。
经常和家长进行联系，通报学生在校表现， 了解学生情况，
共同探讨。
二、认真做好教学工作
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(1)、根据教材，结合学生的基本情况，我在教学中通过创设
情境，开展游戏等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教
让地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的
优美程度，针对容易错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个
认真纠正，反复示范指导，效果较为明显，学生的普通话水平有
所提高。
(2)、在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，
走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态
动作等技巧。
(3)、通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能
力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。通过系统的绕口
令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练，培养
学生的综合表演能力，增强学生的表现力，同时感受表演艺术的
乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次
上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培养学生达到
语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能
力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，塑造了学生的
健全人格，促进了学生全面发展。
三、存在的问题
由于学生年龄差距较大，最小的为 5 岁，最大的为 12 岁，分
为了两个组，儿童组和幼儿组，学习不同的教材，采用复式教
学，且学生的基础参差不齐，所在上课的难度较大，虽然采取了
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多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生的现在，幼儿组的学
生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真的现象。
四、对下学期班级工作的建议
基于以上情况，建议下一期培训按年龄层次教学。同时，我
将不断努力，创设情境，让学生在乐中学，在学中乐，着重培养
孩子当众说话的自信心，训练学生普通话发音，培养学生的语
感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧，提高临场心理
水平，通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语
感;通过形体训练，培养学生基本主持人风范;通过主持人能力的
系统训练，掌握主持节目的基本技巧，塑造学生的健全人格，促
进学生全面发展。
经过一个月的努力，我们的工作取得了一定的成效，得到了
社会、家长的认可，这些离不开主任的正确领导，同样也是任课
教师努力的结果，相信在我们的共同努力下，我们将会打工作做
得更好。
蒙氏语言培训心得篇 2
3-6岁正是幼儿语言发展的关键期，幼儿的语言能力获得质
的突破与飞跃。而幼儿语言发展与个体自身的条件有关，同时也
离不开一定的环境与教育条件。因此，在幼儿语言发展的关键期
内，必须积极利用幼儿自身的有利条件，同时还必须创设有利于
幼儿学习语言的环境，并提供幼儿适宜的语言教育，才能促进幼
儿语言获得理想而迅速的发展。
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蒙氏语言培训心得多篇编辑：蒙氏语言培训心得多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。蒙氏语言培训心得篇1我们坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以学员快乐成长为目的，顺得完成了工作任务，现总结如下：一、做法与成效1、认真做好班务工作每天提前30分钟到校，及时开窗通风，督俣值日生做好值日打扫工作。每天进行课前点名，做到及时和缺席学生家长联系，了解情况。每天课间进行安全巡视，及时处理学生矛盾，营造良好班风。每天放学时督促学生搞好卫生，关好灯扇门窗，及时和未及时来接的学生家长取得联系，在全体学生回家后方离校。设立了评比栏，对学生每天的表现进行点评奖励，并根据学生的评比情况评...
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