幼儿园中班学期班务工作计划（通用4篇）
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2024-10-11
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幼儿园中班学期班务工作计划（通用 4 篇）
幼儿园中班学期班务工作计划 篇 1
一、班况分析
透过班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达潜
力、与人交往的潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大
的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较
弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上
幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教
育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务潜力，
喜欢帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原
有基础上都得到发展。
二、保教工作
根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一
日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智
力，培养正确的美感。促进幼儿身心健康发展。
保育工作：
1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感
的变化，及时采取措施帮忙幼儿。
2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每一天一小扫，每周一大
扫;物品持续卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。
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3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离
工作。
4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，
保证幼儿的身心健康发展。
教育教学工作：
1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行
为习惯。
2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际状
况，制定本学期教育教学计划;以整合课程为主，再根据学期计划
认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中
采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直
观、富于启发的教学方式进行各种活动。
3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最
切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到的提高。
4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。
5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。
6、透过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们
的教育观念，使家长更加主动、用心地配合我们的工作。
7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学
中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全
管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安
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全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及
午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活
动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自
我保护技能。提高自己的职责心，细心排除一切不安全因素。对
上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下
健康成长。
幼儿园中班学期班务工作计划 篇 2
一、班级状况分析与措施
(一)健康生活方面
幼儿经过一年半的幼儿园生活，孩子们自理潜力有了较大的
提高，都能较安静地用匙独立进餐，饭量较入园前有所增加，挑
食现象也有了明显改观。但个别幼儿进餐时桌面不干净有时还要
教师喂。这学期我们会设“进餐明星宝贝”评比活动，以此帮忙
幼儿逐渐养成良好的进餐习惯，家长在家也要进行正确的引导鼓
励幼儿独立进餐。
经过一年半的幼儿园生活，孩子基本能独立入厕;穿拖衣服鞋
袜;部分小朋友还会把内衣塞进裤子里，但整体穿脱速度慢，不太
熟练。这学期我们将引导幼儿正确的穿脱衣服鞋袜，并把脱下来
的衣服鞋袜放在固定的衣格里，学习整理床铺、区角，并与家长
联系共同评选“能干明星宝贝”给予孩子更多的自理机会。
动作发展方面，多数幼儿的走、跑、钻、爬的潜力已比较协
调，平衡、跳跃、翻等潜力还相对弱些，有些幼儿不敢走平衡
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摘要：
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幼儿园中班学期班务工作计划（通用4篇）幼儿园中班学期班务工作计划篇1一、班况分析透过班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务潜力，喜欢帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规...
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