“国培计划”——农村中小学数学骨干教师培训总结
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“国培计划”——农村中小学数学骨干教师培训总结
大田中心完小徐梅
一转眼，十天的培训学习已快结束。这次骨干教师的培训，
让我激动、感动。每一个专家的精彩讲座，每一个专题的内容，
都是那么的丰富多彩。使我深受启发，感悟很深。
当我带着教学实践中的种种疑问，走进这次培训课堂时。是
专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的
反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专
家们思想的精髓、理论的精华。作为一名教师，我不得不去读一
读《数学课程标准解读》，来提升自己的专业素养。听了宛容教
授的《教授的职业倦怠与调整》，让我对教师这个平凡的职业有
了一个重新的认识，在市场经济猛烈冲击的状况下，教师这个职
业越来越受排斥、受挤压，这时教师难免会职业倦怠。但听了这
次讲座，我应该学会调整自己的心态，热爱教育事业，热爱教学
中的每一个学生。用真心去上课，用爱心去感动每一个学生。
再听了李建年教授的讲座，我进一步体会到了课堂教学艺术
的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味
性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引
他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中
了，才能更好地进行教育教学。课堂教学中的提问艺术也至关重
要，教师要善于提问，但应提有针对性的问题，同时还要引导启
发学生提出自己的问题，并且，李教授还教会了我对有效教学的
设计，以学习者为中心，而不是以教师和学科为中心；其次，教
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学关注的是学生的活动，关注学生的学习“产出”，关注目标与
学习成果之间的关系。
聆听各位专家教授的讲座、学员的教学设计、互相之间评课
说课，外出观摩等都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼，理念的
革新。不断反思自己平时的课堂教学，需要学习和改进的地方太
多了。首先，教育理念需要更新；其次，教学方法需要改进；第
三，教学知识水平需要提高，个人专业素养需要提升；第四，信
息技术需要提高。我的课件制作水平还有待于提高。第五，我应
该多向身边的优秀教师请教，学习他们的教学经验，教学方法。
在培训中的每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都
让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异
常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资
源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思
和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我
进步的有良时机。在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，
聆听感言，交流自己的心得。从每次的观摩学习中，我的教学理
念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心
和希望。
总而言之，通过参加这次培训学习，我受益匪浅，感触很
深，为期十天的骨干教师培训，不论是从教育教学的理论上还是
实践上，都是一个锻炼和进步的有良时机。在整个培训过程中，
时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人。我会积极主动
承担教学任务，来锻炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴交
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流、合作。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴分享。
使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的
一切。
作为教师，需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，不断
专研。要学习的路很长。所以，我们要对教育教学充满信心和希
望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。这次培
训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成
长，准备为春天的美好增添一首亮丽的风景。
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“国培计划”——农村中小学数学骨干教师培训总结大田中心完小 徐梅一转眼，十天的培训学习已快结束。这次骨干教师的培训，让我激动、感动。每一个专家的精彩讲座，每一个专题的内容，都是那么的丰富多彩。使我深受启发，感悟很深。当我带着教学实践中的种种疑问，走进这次培训课堂时。是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。作为一名教师，我不得不去读一读《数学课程标准解读》，来提升自己的专业素养。听了宛容教授的《教授的职业倦怠与调整》，让我对教师这个平凡的职业有了一个重新的认识，在市场经济猛烈冲击的状况下...
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作者：shokzz
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