20xx年学校纪检监察工作总结73

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20xx 年学校纪检监察工作总结
一、20xx 工作回顾
20xx 年是全面贯彻落实党的十七大精神的开局之年,也是学
院“抓评估创示范”工作,推进学院加速发展的关键之年。20xx
年我院纪委在上级纪检监察部门和学院党委的领导下,坚持以邓
小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发
展观,认真贯彻落实中纪委十七届二次全会、省纪委十届二次全
精神,按照市纪委九届三次全会的部署,以树立正确的权力观为
重点,以“增强党性观念,推进科学发展观”为主题,加强领
导,精心组织,积极开展了一系列有特色、有影响,针对性强的
宣传教育活动,呈现出亮点较多,措施较实,反响良好的态势,
为营造“廉荣贪耻”的良好的校园氛围,为推动学院反腐倡廉建
设发挥了重要作用。
(一)深入学习,广泛宣传,规范领导干部廉洁自律工作取得新
成效
1、为更好贯彻落实中纪委十七届二次全会、省纪委十届二次、市
纪委九届三次全会精神,今年三月学院召开 20xx 年党风廉政建设
工作会议,组织学习传达会议精神,部署今年党风廉政建设和反
腐倡廉工作,并要求广大党员尤其是领导干部要认真领会精神,
严格遵循***总书记倡导的领导干部八个方面作风,对照自己,提
高自身,全面履行党章赋予的职责的要求。
2、围绕“增强党性观念、推动科学发展、树新风正气,促廉洁从
政”主题教育活动。紧紧抓住“政治纪律教育,思想路线教育和
1
群众路线教育“这三条主线,结合我院实际开展了一列形式多
样,特色鲜明的学习教育活动。一是根据省纪委和市纪委下发的
相关文件精神,特别是今年是改革开放和纪检监察机关恢复重建
三十周年和党风廉政责任制十周年,与院党委办联合牵头,组织
广大党员干部认真落实主题教育活动,据据不完全统,全年学
院党政领导上党课四次、出板报 35 期中学
30 次,召开主题会 100 次活动,凝聚党员力,积极解决
师生迫切需解决题,维护了广大师生利益,推
动了转变干部作风,加强机关效建设、积极开展主动服务、主
动教学、主动理的“三主动”活动的开展,同时也增强了广大
党员干部的“主、主动、主战场”的三主意识。二是认真学习
有关党纪党规学习内容,组织全院党员干部学习国共产
党章程》国共产党党例》、党的十七大精神、
建立治和预防败体系 20xx20xx 年工作规划》(以下
简称(以下简称〈工作规划〉)、反腐倡廉教育读本(20xx
年)党员干部党性党风教育读本》等学习资料,用马克
义最新理论成果武装党员干部头,增强防变能力和
党的纪律的自性。二是院属各单位主要领导报告
各类形式的教育培训班,学习会和报告会,邀请上级
领导专家,检察院领导等辅报告。据不完全统学院
或由属单位举办党政领导主的反腐败辅课或报告
36 次(),培训人员 13000 次。
3、加强廉政文建设,营造反腐倡廉浓厚氛围。反腐倡廉历来都
是党建工作的重点,学院培养社会高职人才方,
2
生们树立廉洁荣,腐败可耻的正确价值观念,是要的也是
必须的。我结合主题教育活动,以“十个一”为载体即:
织一次题学习,主要领导一次廉政党,召开一次
活会,宣传一批先典型干部,加一次中纪委行的
活动,组织师生一组示教育办一次廉政书
、与部门签订党风廉政廉政责任书并在学中进行廉洁
题教育,开展一次校园文化艺术活动、与白云区检察院
手打《启程》在高校开展职务犯罪预防教育(中
监察日报 0999 日专报道充分利用学校的有条件,
富内容,创新形式,好廉政文建设。学院纪委办大
《敬洁、清流广铁》廉政书活动全院 3000 名师生参与,并
了廉政文画专集市纪委和省教育工委纪委的表
入省教育纪工委廉政书品集
(二)围绕点,腐,强机制
学院纪委充分发挥纪检监察审计的监,积极各项
重点工作和经济活动的监
1、全面推行校务公开、政务公开。学院重大决策般都经教代会
通过,实行校务公开。开设校务公网站,校务公
,不善查询咨询投诉等服务项目的范围。好“阳光
”,收费招生、评聘等一律向师生公开,接受
2、抓住“环节”,纪检监察部门全程参与监。一是人事
免环节。今年以,学院向社招聘专导员和任教
招聘一律通过公任、竞争的形式择优聘用,纪检监
3
摘要:

20xx年学校纪检监察工作总结一、20xx工作回顾20xx年是全面贯彻落实党的十七大精神的开局之年,也是学院“抓评估创示范”工作,推进学院加速发展的关键之年。20xx年我院纪委在上级纪检监察部门和学院党委的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实中纪委十七届二次全会、省纪委十届二次全精神,按照市纪委九届三次全会的部署,以树立正确的权力观为重点,以“增强党性观念,推进科学发展观”为主题,加强领导,精心组织,积极开展了一系列有特色、有影响,针对性强的宣传教育活动,呈现出亮点较多,措施较实,反响良好的态势,为营造“廉荣贪耻”的良好的校园氛围,为推动学...

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