实习护师个人工作总结

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实习护师个人工作总结
带着一份希翼和一份茫然来到了北京 304 医院,开始了我的实
习生涯.从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环
境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护
士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说
老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的, 怪不适
应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入
手……
第一个轮转科室是 icu,我的带教老师是万凌老师,她是院里
的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大
压力.实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很
渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作
做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了
一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉
得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场.每天面对着
老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应
用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚.可能
是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了 ccu 还是处在彷徨中,但
我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我. 到了手术室
李楠老师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓励我,即使
我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训
斥.它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了
1
工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一
天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三.本以为可以很快适应,但
现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知什么,而老
师也觉得我们实习了这么长,又是本科生,做起来应得心应
是,面对老师的无!我又一次入了低谷,又
到了没脑子的生活,做一点理也没有.然而何老师知道了我
于自,不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作术的
重要性,并帮寻找锻炼机会.是老师又一次激我的情,的很
老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!
现在对于实习,我还是又憧憬惶恐的.憧憬为实习是一
次理论联系的机会,将学了四的理论应用于临床,实在是
非常而有思.然,要在病人身操作,要想真正地透症状
看到病本,心中,便难免惶恐了起来. 也曾问过不
习同学,纷纭.总是如人水,冷暖自知.但有一点是明确
使用得知真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所
学.学会如何与病人,老师交流 is very important!不于与人接
触是我的一大点,胆怯与不自然会使我失去很多的学习机
会,以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.过这
近五的实习,我也有了这层体会.在此,我总结了以下几:
理论知问题:以前的一是学生,学校是以学生为中心
的.而中国式的教填鸭式:被动受那么多的知,虽
考试考那么多次,但现在我的知在脑似乎没了踪迹,只
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好不断翻书.在老师的提问下一次次哑口时,才认识到自己
粗浅,没有时间经过的记忆犹沙滩上足迹,似乎深刻
明显,耐不清洗.
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摘要:

实习护师个人工作总结带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院,开始了我的实习生涯.从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手……第一个轮转科室是icu,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力.实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次...

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