最初的梦想研究生演讲稿
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2024-10-11
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最初的梦想研究生演讲稿
各位老师，同学们：
大家好，今天我想跟大家分享一个我的教师梦。我出生在教
师家庭，父母都是当地中学的老师，也许是耳濡目染的缘故，我
从小就有一个当老师的梦想，我常梦想站在三尺讲台，左手握着
粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个梦想发展的
并不顺利，每每和父母提起，他们都会说“瞧你那出息，当老师
又不赚钱，青少年应该树立远大的理想”。可理想多远才算大
呢？上了高中，我一直把北师大的英语系作为我的目标，我爱语
言，也爱教师，这是个完美的组合。而高三时，学校的老师们鼓
励我冲击清华北大，他们说“你什么都不要想，你的任务就是考
清华北大，考上你不会后悔的。” 在报志愿那一刻，我还是没有
禁得住北京大学的诱惑，并告诉自己，把那个教师梦封存起来
吧。再后来我走进了北大，穿梭在二教、学一和 36 楼之间。
这个园子的灵性就在于他总是提醒你，你和梦想到底有多
远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停地说服
自己其实当个码农也何尝不是一种简单的快乐？直到在临近毕业
的时候，有一天我突然看到了一个著名的英语培训机构招聘教
师，我浑身的细胞突然沸腾起来，那个教师梦仿佛又回来，就在
我的面前。经过培训和考核，那个夏天我终于站在了讲台上，以
一个教师的身份站在了讲台上，仿佛这前 23 年的每一刻都是为了
酝酿在讲台上每分钟喜悦。
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若不是这次偶然，也许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反
过来想，我明明有很多次的机会去为我的梦想正名，为什么还是
让这件本该是对的事情变得一错再错？我并不想把自己的懦弱推
卸给父母和老师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在
迷惘中，当我看到很多人明知梦想在左，却仍然被迫拖着疲惫的
身躯不停地右行，南辕北辙，渐行渐远时，我开始反思我们引以
为傲的基础教育是否尊重了一个孩子、一个学生最原始的梦想。
回想那段高考岁月，桌子上永远摆着的是练习册，而不是
书；脑子里永远盘算的是分，而不是梦；黑板上的题总有法可
解，而人生这个课题却很少有人教过我们。当我们在现实四处碰
壁、焦头烂额时，转过头来才发现，其实你的答案一直在你心
里，你却避而不见。小学老师总会问你，将来想做什么？那个不
假思索的答案就是你的梦想。
在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的梦想，而只是
不了解现实的瞎想。而在我看来，年龄的增长并没有让梦想变得
清晰可见，反而掺杂了更多的欲望，让人明辨不清。所以，多少
这样纯真的梦想，因为缺少关爱和鼓励，变的营养不良，而逐渐
掩埋在孩子的内心，终于等他长大后开始用欲望和妥协蚕食这个
梦。
无奈的选拔制度，让教育变得愈加功利，迫使老师不停地劝
说我们把梦收起来吧，而我们遵从着长辈们的谆谆教诲，努力走
完高考这座独木桥，可殊死的搏斗后换来的一纸通知书又有多少
兑现了年少时许下的诺言。
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我们的教育用了太多的时间培养技巧、方法，却很少温暖学
生作为一个个体对世界的诉求。当教育不仅不能帮助人实现梦
想，甚至反而压抑了梦想，抑制了一个国家未来的希望的时候，
当教育不仅不能让学生真正认识自己，却反而让他们的欲望不断
膨胀的时候，所以我真的希望，这样的教育又如何有力量孕育一
个中国梦呢？有一天老师们可以在传道授业的同时，鼓励帮助每
一个人真正面对自己的梦想；有一天学校的理想理念教育，不再
仅仅是走走形式，耍耍把式，而真正激发他们内心所想；我希望
这个国家能加快教育的改革，让老师和学校挣脱考核指标的束
缚，还教育完善人格和心灵的本质；我希望多少年后，校园里的
每个人都在踏上自己追梦的求学之路。
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最初的梦想研究生演讲稿各位老师，同学们：大家好，今天我想跟大家分享一个我的教师梦。我出生在教师家庭，父母都是当地中学的老师，也许是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当老师的梦想，我常梦想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个梦想发展的并不顺利，每每和父母提起，他们都会说“瞧你那出息，当老师又不赚钱，青少年应该树立远大的理想”。可理想多远才算大呢？上了高中，我一直把北师大的英语系作为我的目标，我爱语言，也爱教师，这是个完美的组合。而高三时，学校的老师们鼓励我冲击清华北大，他们说“你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会后悔的。”在报志愿那一刻，我还是没有禁得住...
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