中学生社会思想环境的调查报告
VIP专免
中学生社会思想环境的调查报告
中国人民由屈辱的封建礼教到现在在及一个多世纪的贫困中
走过来，特别是处于底层的劳动人民，祖辈们过着困苦的，衣食
无着落的日子。而今经济发达了，生活水平也提高了。意识、觉
悟的渐醒，经济的快速增长，它们之间出现了许多的不和谐，因
而“一见识少”的中国人受社会迅速发展的负面影响也就特别
多。这些负面影响影响了整个社会气候，也影响着那一片净土
——校园。
首先，随着社会的改革开放，西方思想和生活方式使人产生
迷茫和困惑，尤其在长期贫困后对经济利益的看待，使个人主
义，享乐主义，拜金主义思潮逐渐蔓延，也让学生耳濡目染，许
多学生也认为有钱就好办。有的学生在家干点家务也讲价钱，更
有学生父母给的饿零花钱少了就以不上学来威胁父母。比如 XX 届
的尹同学，因家长只给 5 元/周的零花钱(农村)而不到校读书，将
书扔到家门口的水沟，后经家长请其舅舅及其他亲戚来调和，父
母答应 10 元/周才来上学。再如 XX 届的曾同学，因家长给的零花
钱少了而离家出走，父母找了三天，最后在一亲戚家找到。再如
一经济条件好的高同学，学习成绩差，因而常常用钱来请人帮着
做作业。更有许多学生认为“人不为己，天诛地灭”，比如一次
听课中(地理课)，老师讲到水资源的短缺时，提到应珍惜每一滴
水并为“后来的人”想想，为世界想想，班上几个调皮的学生却
说：“管了我们自己就好了，这是个现实问题，我们可管不了那
么多”。或许这是个玩笑话，但出自十四五岁的孩子之口，是不
1
是让人有点心寒呢?这许多新的问题，新矛盾的出现，给教育工作
带来了许多新的挑战。而在此过程中就要把握育人方向，引导学
生正确认识金钱与情义，奉献与索取，个人与集体，权利与义务
的关系，增强育人工作的针对性和实效性。
另外，在以经济利益为核心的各种个人利益和诱惑下，在社
会道德，思想觉悟还较低的情况下。面对铺天盖地而来
的“假”，面对随处可见的违背社会公德的事，世人蔽而不见，
而在蝇头小利面前却又必争，。还有就摆在孩子们眼前的麻将
声，以及“斗地主”，这种种社会消极现象都影响着孩子们。比
如，在公车上能给老弱妇孺让座的孩子仅会占少数，而精通于打
麻将，“斗地主”种种赌博的学生却占绝大部分。如 XX 届 1 班是
个优秀班集体，XX 届 2班以及 XX 届 1 班，都发现有学生在寝室
里“斗地主”，并且特别优秀的XX届2班也在课堂上发现三个学
生在后座“斗地主”，而在较差一点的班中，则会经常发现扑
克。再如社会上的“拳头”解决问题也发现在学生中，因为一些
小事，或是一个小玩笑，或是一次不小心招惹了他，则会导致其
大打出手。如XX届2班的袁某与黄某大打出手，袁某并叫XX 届 1
班的陈某帮忙，而陈某在不问青红皂白之下就动手与黄某大干。
而针对这种现象，闲观的学生却持这样的态度：或迅速离开现
场，避免误伤了自己;或为其加油;或于旁也偷偷支几招。在他们
眼中：人际的平等，生命的尊重丧失，“勇者胜”“强者胜”，
一小部分学生就会如苍蝇一样跟在几个“大哥”身后，或寻其庇
护，或崇拜他们，这许多社会上带来的负面影响已不能使学校再
是“纯粹的净土”不能再是“孤岛”。因此对学生的教育应符合
2
社会，应生活化，人性化，把人的道德生活，人的道德发展作为
道德教育的核心，自觉反对伪人道德，提高人的地位，尊重人的
权利使教育多些人情味，尽量避免学校班上的强制，学校课堂的
暴力。对学生的不尊重要用宽容心来对待学生的多样性和差异
性。在学校班上建立平等和谐的人际关系，尽量做到保持学校的
纯洁性和超乎于世俗关系的高贵精神。让学生真正领略到道德的
内涵，做人的根本，生活的本质。
最后，在经济飞速发展的同时，我国的通讯，电讯事业，网
络事业迅猛发展。有人预测，到 XX 年我国的网上用户将超过美国
成为世界最多的国家。随着网络事业的迅猛发展，它使学校教育
有了新的活力，同时也带来了巨大的难题和挑战，面对网上言
论，信息污染，网上聊天，网上交友，网上游戏，敌对文化等的
负面影响，目前要进网吧“闲”的学生占绝大部分，不论是男
生，还是女生。如走读班的学生，每天早早出家门，揣着早饭
钱，他们却背着书包进入了网吧，直到上课铃声快响之时，才匆
匆赶往学校，而在课堂课下均讨论着游戏的精彩。更甚至于早上
五六点时，就有学生背着书包倦蹬于网吧门口等着开门，或放学
后迅速闪入网吧，直到天黑更有通宵。如XX届8班段同学伙同另
一同学揣着生活费进入网吧，直到第二天其父才找回。再如 XX 届
1 班王同学，于假期中成天泡在网吧，甚至晚上等父母睡了就偷
偷溜出家门，第二天早上其父才去找回。再如 XX 届 2班乐同学，
同样等父母晚睡后，自己再将被子做成有人睡状，溜出家门进入
网吧，第二天十点过还不见起床，其父敲窗进入发现根本无人在
家，后在网吧将其找回……。王同学曾说，网上打游戏真的过
3
摘要：
展开>>
收起<<
中学生社会思想环境的调查报告中国人民由屈辱的封建礼教到现在在及一个多世纪的贫困中走过来，特别是处于底层的劳动人民，祖辈们过着困苦的，衣食无着落的日子。而今经济发达了，生活水平也提高了。意识、觉悟的渐醒，经济的快速增长，它们之间出现了许多的不和谐，因而“一见识少”的中国人受社会迅速发展的负面影响也就特别多。这些负面影响影响了整个社会气候，也影响着那一片净土——校园。首先，随着社会的改革开放，西方思想和生活方式使人产生迷茫和困惑，尤其在长期贫困后对经济利益的看待，使个人主义，享乐主义，拜金主义思潮逐渐蔓延，也让学生耳濡目染，许多学生也认为有钱就好办。有的学生在家干点家务也讲价钱，更有学生父母给的饿...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：实用范文
价格：3.9贝壳
属性：4 页
大小：40.25KB
格式：DOCX
时间：2024-10-12
