20xx中专班主任工作计划总结
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2024-10-14
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20xx 中专班主任工作计划总结
XX 中专班主任工作计划总结(一)
回顾一学期的工作，我认为最值得总结的经验是：坚持“先
成人再成才”的教育原则，重视培养与提高学生的综合素质，教
会他们学会如何去做人。
1、抓好班风建设，形成一个好的开端
在平时能经常深入班级，用心观察，及时发现问题，解决问
题，做深入细致的思想工作，做学生的知心朋友，想方设法激励
先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上
进。
2、针对不同群体与个体差异的学生进行特殊管理
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首
先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任
班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同
学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
由于中专学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理
工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理
念。特别针对班委会，我在工作方法和技巧上予以及时指导。选
举采取自我推荐，民主加集中选举的方法组建班干部，使那些乐
意热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头
作用。同时这个学期我吸取以前我上学时班主任的实践经验，实
行班干值周制，让每一位学生骨干都参与到班级管理中来，不断
锻炼学生的自我管理能力。
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4、积极主动地和各科教师联系
协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教
师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他
们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任
课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任
课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这
方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳
动，树立老师的威信，增进师生情谊。
按照学期初制定的班主任工作计划，经过努力，全面完成了
班主任的工作任务，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出一定
的不足。例如：充分了解每一个学生的思想动态，及时进行教育
与指导、批评表扬与教育的方法等还值得进一步的探讨与总结和
完善。
5、值得总结的地方
我觉得不能——“勿以恶小而不管”：比如说一个同学偶尔
迟到一次，值日生卫生工作不到位等等，都要加以管理和教育，
不可因小事忽视而放任自流，往往小事不管大事将至。我认为班
级管理无小事，抓起来，抓好都是大事。这个学期我侧重地从班
级许许多多的烦琐小事抓起，针对实际地进行教育和管理，因此
收到了很好的教育效果。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工
作有了一定的起色，学生的整体素质在不断的提高。但在成绩的
背后有更多的缺点和不足,所以下学期担子还很重，工作还将更复
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杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，
多向老班主任请教,争取取得更加辉煌的成绩。
XX 中专班主任工作计划总结(二)
作为一个教育工作者，谁都明白没有学生就没有学校，而一
个中专学校要想在激烈的竞争中生存下去，除了必要的软硬件资
源外，能够输送出高素质人才更为关键。在高素质人才的培养
上，班主任担负着十分重要的作用。首先，班主任是学生与学校
之间的桥梁，在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。一方
面，对于学校布置的任务、提出的要求，要及时在地传达给学生;
另一方面，对学生在生活学习上遇到的问题、提出的合理化建
议，随时进行反映，督促学校帮助学生解决问题，对于学校当时
确实存在的困难要对学生晓之以理，争取理解。有沟通才有理
解，这个沟通工作班主任必须做好。其次，班主任是一个学校里
同学生接触最多的教师，班主任的言传身教直接影响到学生的综
合素质。因此，班主任必须特别注意自己的工作方式与方法。
就我国目前的状况来看，多数学校实施的是“以规章制度为
本”的管理模式，这种管理模式以物为中心，忽视对人的心理和
行为规律的研究，强调的是“管”。“管”有主动和被动之分，
处于被动地位的学生缺乏响应的积极性，必然给“管”带来阻
力，抵销工作效率。此外，“管”还包含着某种对立成份，一般
用在对不太理想的事物的整顿上，当它以学生为对象时，如果力
度欠当或稍有偏颇，必然产生强烈的逆反心理，使得班主任工作
事倍功半。因此，“管”不应是班主任工作的要点，更不应是班
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20xx中专班主任工作计划总结XX中专班主任工作计划总结(一)回顾一学期的工作，我认为最值得总结的经验是：坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养与提高学生的综合素质，教会他们学会如何去做人。1、抓好班风建设，形成一个好的开端在平时能经常深入班级，用心观察，及时发现问题，解决问题，做深入细致的思想工作，做学生的知心朋友，想方设法激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。2、针对不同群体与个体差异的学生进行特殊管理现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他...
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