学前教育实习的自我总结（通用32篇）
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2024-10-14
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学前教育实习的自我总结（通用 32 篇）
学前教育实习的自我总结 篇 1
我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我
就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的
班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感
触。
在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的
耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以
为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这
个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼
师真的不是件容易的事！
我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班
是一位很开朗的老师姓蔡，看着蔡老师给孩子们上课，我认真的
学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇
到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎
的事情太多了，蔡老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要
的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子
离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个
可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每
天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月
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要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我
从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主
班蔡老师！
和蔡老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也
越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和
蔡老师的带领下越来越优秀。
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因
为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，
价值观。也希望我和蔡老师的工作能配合的更默契。
学前教育实习的自我总结 篇 2
时光飞逝，转眼间一个学期在繁忙中悄然度过。我喜欢孩
子，和孩子们在一起每一天都很快乐，我的脸上总是挂着微笑，
在忙碌中体验者幼师的快乐。起初来到这我只是个懵懂的实习
生，在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的学生逐步走向
了解幼儿的教师。以下是我这个学期工作的几点总结：
一、思想政治方面
作为幼儿老师必须树立正确的儿童观，真正的热爱每一个孩
子，真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师，教师的政
治思想会直接的影响孩子，在思想政治上我严格要求自己。
1、积极参加幼儿园内的各项活动，并认真的做记录，提高自己的
思想和能力水平
2、对照规范条例严格要求自己，不迟到不早退。
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3、不断的革新思想，提高思想觉悟，树立为人师表的形象。
二、教学实习方面
根据幼儿园的要求，我认真学习《3-6 岁儿童学习与发展指
南》，全面细致的了解各年龄阶段幼儿发展水平和特点，做到因
人施教，使幼儿得到全面发展。
在教学中，我严格要求自己，尊重幼儿，尽可能的营造平
等、和谐的班级氛围。学习鹰一般的眼睛，及时发现每个幼儿的
闪光点。每节课我都提前做好准备，用有趣的教具来吸引孩子们
的注意力，使他们能达到我预设的教学目标。课堂上，我尽可能
的使用启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上，通过作品
展示让孩子们自己介绍作品，锻炼其语言表达能力，同时提高了
孩子的自我表现能力；社会课上，我让幼儿通过儿歌、小品、情
景剧来表演，形式新颖有趣，把教学内容融入到表演中不仅开发
幼儿的智力，还培养了幼儿多方面的兴趣；体操时间我总会和孩
子们一起做操，和他们一起体验做操的快乐，同时用自身行动引
领一些顽皮的孩子做操；室外活动的时候，我和孩子们一起游
戏，增进师幼间的关系。
不足之处
1、知识方面存在不足，例如，在美术课《海底世界真奇妙》上，
图画上的一些鱼类我都不认识，在对孩子进行教学的过程中陷入
困境。
2、在组织方面还存在不足，室外活动时由于孩子太多组织的活动
不能满足所有的孩子导致有些孩子不知所措。
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学前教育实习的自我总结（通用32篇）学前教育实习的自我总结篇1我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓蔡，看着蔡老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理...
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