师德师风征文 优选15篇

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师德师风征文 优选 15
【导语】
师德师风征文 优选 15 篇 由范文海网会
员“libin27620xx”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工
作能带来参考借鉴作用。
【目录】
【正文】
篇 1:师德师风征文
孩提时,见教师不去抢收自家的粮食,而冒雨去送学生回
家,见教师耐心地擦同学屁股上臭气熏天的粪便,我感受到了师
爱的无私;少年时,看了电影《苗苗》中初为人师的韩教师噙住泪
水、忍住伤痛,最终转变了差生,转变了差班,我感受到了师爱
的伟大;不久前,聆听了几位教师在人民大会堂的文章,震撼了我
的灵魂,我感受到了师爱的博大和精深。
他们用“爱”来诠释和抒写中华师魂,为神州大地培育了五
彩缤纷的花朵,培植了创造未来的栋梁。
1
这“爱”沉甸甸的,煽动了心,温湿了眼,令人神往。
爱是付出。霍懋征教师是上个世纪四十年代的大学本科生,
毅然选择了小学教师工作,一口气干了 60 年,把青春都给了教
育,把爱都给了孩子。
爱是高山,岿然不动。霍教师因为对孩子的爱,经受住了女
儿病死,儿子被杀,自我被打成“资产阶级反动知识权威”关牛
棚等重大打击,仍然培育出了三代八人教师的“全国优秀教育世
家”。
在市场经济汹涌澎湃的时代,仅有把这爱当作一种信仰坚定
不移,新世纪的教师才能如霍样守清贫奉献一生。
爱是大地,虚怀若谷。教师容纳学生,用真诚的爱
信、重、理和关心一个孩子。这在转变差生方面更
彰显光用爱去感动和激励,不子和棍棒影,不
责骂哭泣声音,不愁脸苦脸
爱是开启心灵的金钥匙。孩子的心是智慧宝库了天生
痴呆的孩子,个都是聪明可爱的,所以有人说:有教不
学生”。人的智力般开发足百分之十。开发孩子的智力
能用爱去唤起他们的自信,用爱去激发他们的兴趣
孩子的心是灵魂的总舵孤独容易导致孤僻容易滋
邪恶。教师创造一个爱等、爱团结团体氛围,用爱
子的心感受关怀,用爱启迪孩子去用心爱人、爱生、爱
会、爱自然。
2
会、学让某些孩子的心灵受伤。心灵受伤
的孩子,心是一扇封闭想逃避。打骂只
们的心伤,走向极端。爱便融化春风能抚平
创伤,在心灵上用爱沟通他们来。
爱是雨中的。孩子是小苗,经不起太多太强的风雨摧残
心都需要呵护,才能成参天大
爱是风的。教师武林,能“四两拨千
”。孩子在最困惑、最困难、最无的时需要爱,这时教
师的关心能收到事半功倍效果。如(她)完全能独立完
时,你力包办引起(她)强烈反感,产生对抗情
,你的工作将举步维艰
爱是同。我讲台近七时,由少,教育
一位同学时过激的家我,领导也批评了我。给我写
了一信,悄悄放在我抽屉里:
爱的教师我们都是世上最的教师!只怪
自我不听生我气,好吗”我在讲台上看时,她装
满满纸杯豆奶双手端来,在我旁边。我拼命控制自我,眼
来。你给的是一怀,收却可能是整个春
天。爱也像紧握双手彼此都会感受到温力量
爱是阳光。教师是一颗太阳,把全给了学生。有的学生
会成为太阳,去培许多太阳;更多的学生会成为星星。这
光线就照遍一个角落,整个世便再也没黑暗
寒冷饥饿了。
3

标签: #征文

摘要:

师德师风征文优选15篇【导语】师德师风征文优选15篇由范文海网会员“libin27620xx”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】【正文】篇1:师德师风征文孩提时,见教师不去抢收自家的粮食,而冒雨去送学生回家,见教师耐心地擦同学屁股上臭气熏天的粪便,我感受到了师爱的无私;少年时,看了电影《苗苗》中初为人师的韩教师噙住泪水、忍住伤痛,最终转变了差生,转变了差班,我感受到了师爱的伟大;不久前,聆听了几位教师在人民大会堂的文章,震撼了我的灵魂,我感受到了师爱的博大和精深。他们用“爱”来诠释和抒写中华师魂,为神州大地培育了五彩缤纷的花朵,培植了创造未来的栋梁。1这“爱”...

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