关于教师职称述职报告锦集（通用31篇）
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2024-10-15
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关于教师职称述职报告锦集（通用 31 篇）
关于教师职称述职报告锦集 篇 1
各位领导、老师们：
下午好！
有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事。我今日
来，主要是向大家学习来的。谈起教育，在座的各位都是行家里
手，在此，谨将自己的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不
妥之处敬请指责指正。
一、与时俱进，努力创新
在教学工作安排中，没有什么论资排辈，唯有与时俱进不断
创新，才能让我们的课堂充溢活力。教化是一门艺术，艺术的生
命在于创新。特级老师更应当保持恒久醒悟的头脑、时常簇新的
血液。
任教以来，我坚持不懈地潜心探讨教学规律，自觉进行教学
改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探究出一条
以“调控教学节奏”为线索的教学改革新路，使自己的教学克服
了盲目性、随意性、局限性，朝着科学化、理论化、整体化迈出
了可喜的一步。阅历总结《谈谈调整教学节奏》，被省教委有关
领导誉为“节奏教学法”，多次在全国或省级沟通并被多次节录
发表。而后，进一步发展为“欢乐教学、节奏教学、创新教
学”的教学理念，发表了多篇论文，沟通或获奖。
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我不断学习，不断更新自己的学问与教学手段，使自己的教
学理念始终处于领先水平。早在上世纪八十年头，我就在陈培胜
老师及化学组全体老师支持与参加下，自拍爱好试验录像，用于
协助教学，被化学老前辈陈国欣老师赞为“第一个吃螃蟹的
人”。又是全国少数最早运用flash 制作课件的人，我曾经建立
了三个化学网站，被很多化学搜寻引擎收入，一些关于教化类的
e 网书籍也做了介绍，后因收费而停止。今年，我又建立了化学
博客，才几个月，已逾六千多人阅读，并有本地及外地老师来信
沟通。
二、学高为师，身正为范
特级老师更须要保持“学高”、“身正”这一境界，要学学
问，要学做人，修身养道。“学习，学习，再学习，终身学
习。”这是我的座右铭。
作为一个特级老师，更应当遵纪遵守法律，爱岗敬业，勤勉
踏实，忠于职守，为人师表，无私奉献，以教化为荣，以学校为
家，全身心投入到教育工作中。我从不挑三拣四，再多、再苦、
再重的任务也乐于担当，这两年，由于二中化学老师不足，领导
让我担当跨年段超课时的工作，我二话没说，义无反顾地履行了
一个人民老师应尽的职责。对工作兢兢业业，对同志诚恳切恳，
对学生谆谆教导——这是我的终身追求。
在信息化时代，人人都须要充电，特级老师更应注意本身素
养的提高。信息社会的高度发展，我们再也不能满意于用粉笔来
教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们
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的课堂进行延长，以满意培育面对信息化社会创新人才的要求。
在信息技术与学科整合上，从理论到实践，我都作了大量的探
究，发表了《关于现代教化技术应用的思索》等文章，并被聘
为“莆田市素养教化与课程改革巡回讲学团”成员，主讲的.课题
《网络环境下的中学化学教学改革》，受到了广泛的欢迎。
三、教好书，育好人
人们总是说：“为教化事业做贡献。”从我个人理解，就是
教好书，，育好人。我几十年的教化生涯，就是最好的注释。
真正的教化是爱的教化，没有爱就没有教化。在教学生涯
中，我尽力做到关切每一位学生，爱惜每一位学生，特殊是所
谓“差生”，总是想方设法去了解他们，帮助他们，“春风化雨
暖人心”。虽然我现在不当班主任了，仍旧常常与学生打成一
片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友。在培育年轻老师
方面，我能与年轻老师打成一片，平易近人，不摆架子，主动帮
助年轻老师解决教学难题，很受年轻老师的欢迎。每当年轻老师
开设汇报课或观摩课时，总是来找我当参谋，我也总是“知无不
言，言无不尽”，毫无保留地提出最恳切的看法，对教案、教
具、教法、教态、教学课件等各方面进行全方位的辅导，使年轻
老师得到尽快的提高。曾经被聘请为市化学科骨干老师上课，因
此，有一些市骨干老师打来电话或通过伊妹儿求教；一些本地、
外地化学老师，通过网络留言或发伊妹儿求教，本人均尽最大努
力给与帮助。
四、业余爱好，舞文弄墨
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摘要：
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关于教师职称述职报告锦集（通用31篇）关于教师职称述职报告锦集篇1各位领导、老师们：下午好！有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事。我今日来，主要是向大家学习来的。谈起教育，在座的各位都是行家里手，在此，谨将自己的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请指责指正。一、与时俱进，努力创新在教学工作安排中，没有什么论资排辈，唯有与时俱进不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。特级老师更应当保持恒久醒悟的头脑、时常簇新的血液。任教以来，我坚持不懈地潜心探讨教学规律，自觉进行教学改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探究出一条以“调控教学节奏”为线索的...
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