一年级家长会家长发言稿简短3分钟发言（精选4篇）
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2024-07-15
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一年级家长会家长发言稿简短 3分钟发言（精选 4篇）
一年 家 会家 言稿 短级 长 长发 简 3分 言 篇钟发 1
尊敬的家长朋友们：
下午好!
首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一
(4)班的班主任赖老师，教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这
也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入
我们新钢一小的校园，成了一年级新生。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
此刻学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的孩子透过努力，目前已经能以
一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生
活也是十分紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃
声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还明白了要爱
护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，孩子的进步还是很明显的。但是，做一
个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和
配合。
这天的会，我要讲五个方面的资料，第一，班级状况介绍。第二，讲家长就应怎样来
看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师配合的工作;第
五，讲期中考试状况和我的语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。
一、班级状况介绍
本班学生有 56 人，其中男生 27 人，*29 人。各个 明可 ，好学向上。大多数学生聪 爱
能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约
束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明
显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育潜力很强，获得了单项比赛全
年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名，表扬一下)
二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是
决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时务必要充满信任，相信自己的孩子：你能
行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自己孩子的特殊状况，
其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握
有其自身规律，一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重
“视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的 第一步，至关
”重要 。
2、关系定位。
“ ”教师与家长的关系其实是 合作育人 的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关
系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的职责是拉他一
把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿
不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了
你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮忙您的人。我们只
“ ”有合作，才能实现各位 望子成龙、望女成凤的愿望。所以老师和家长之间，务必是沟通
合作的关系。如果一味的要求教 怎 怎 ，忽 作 家 自身的教育 ，最 将使您师 样 样 视 为长职责 终
自己的小宝贝输在起跑线上。
3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家
庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风
“ ”好。 言 身教 是中国家庭的 秀 ，心理学家 ：传优传统 讲1)如果孩子生活在批评中，便学会
谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)
如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生
活在一个多么完美的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认
真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，
他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你
这天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。这天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握
手;这天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别
人的不是，他就也会学你。 ，就是简单说8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这 8个
字的家长，您的孩子必须是十分幸福且幸运的。
4“ ” “ ”、常规训练 加激励机制 。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要到达成
为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训
“ ” “练课堂常规 ，要细分为如何 起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、群众回答、倾
”听等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎样放都要教过，你留心观察会发现，他
们放书横七竖八，怎样样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费超多的时
间，这就不仅仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小
学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如
这天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其
“实在家里，家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的 分
” “ ”量 更重了， 不听话 的恼人问题也减轻了许多。
5、学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪
里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多
少分，你为什么没有到达?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你
们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸
大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在那里，我向
大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大
大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次
做数学题，10 道题，只做对了一道，周弘把那 9道错了的题没管，而是把那一道对了的题
画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来
了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后，她
成了我国的第一位聋*学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你
这样说：怎样又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的用心性，认
为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不起。
或者说：你昨日
做错了3道题，这天只错了两道，有进步!这们，改变说法，状况会大不一样。你会
发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
5、要求的一致性决定教育合力的构成大小。
家长在家的要求和学校要求一致，构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反
之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方
面看待问题，同时加强沟通。
三、我的班主任工作。
1、抓学习，重在培养好的学习习惯。
这个一个十分琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子
每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做超多
的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：
磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是
对孩子的一片爱心，一份职责心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每
周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星，集齐了5颗就能够得到教室后面墙上
的一颗星星，墙上要是得了 5颗星星，就能够得到班长及课代表的职务，到期末的时候评
比看 得的星星多。用 种 励措施慢慢 孩子 走上正 。谁这奖 带 们轨
2，抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美)，构成良好的品德。
我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是完美的。在平时生活中，要用
平常心去应对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去应对班上同
学交往等等。
3，抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。
摘要：
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一年级家长会家长发言稿简短3分钟发言（精选4篇）一年家会家言稿短级长长发简3分言篇钟发1 尊敬的家长朋友们： 下午好! 首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一(4)班的班主任赖老师，教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们新钢一小的校园，成了一年级新生。 一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。 此刻学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的孩子透过...
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