20xx教师家访心得体会（精选25篇）
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2024-10-16
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20xx 教师家访心得体会（精选 25 篇）
20xx 教师家访心得体会 篇 1
“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动的开展如一缕春风
吹进千家万户。家访，对我们每个教师来说，一点儿都不陌生。
它是联系家庭与学校的一条纽带，是教师与家长沟通的桥梁。家
访可以使教师及时了解学生在家的学习情况和生活的情况，还可
以及时的倾听到家长对教师及学校的建议。而作为家长，也可以
真实的了解到孩子在校的情况。这样不仅取得了家长对学校的支
持与理解，同时也加深了教师与家长的感情。可以说是一举数
得。
在这次家访活动中也发现了一些问题,如:有的家中父母外出
打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生
心理放纵，有的孩子来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心
理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。再如，家长“望子成
龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放
纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出
挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。
通过家访，我陷入深思，如何能使学生爱上学习，爱上学校
这个大家庭，从而实现我们既定的教学目标?
一、要具备爱心和童心
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教师的个性特征和教学表现对课堂教学秩序有很大影响。专
家认为要维持良好的课堂秩序，首要因素是学生必须喜欢老师，
愿意接受老师的教育。“亲其师，信其道”讲的就是这个道理。
我们要有爱心和童心。我们对学生像父母一样的爱，对学生的每
一个关爱和激励的眼神，学生都能深深地感受到，并且会用加倍
的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距
离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们。
二、用放大镜寻找问题学生的优点
人人都有想获得赞赏的需求，年纪越小，获得赞赏的需求越
强烈。一个班级往往只有十多个成绩优异的学生因为学业上和课
堂习惯上有良好的表现而时常获得老师的称赞，其他多数学生获
得老师赞赏的机会很少，更有不少学生不但根本没有得到赞赏的
机会，反而时常受到斥责和处罚。这些学生的特征不是学习习惯
差，就是成绩不太理想。由于他(她)们再怎么努力也得不到老师
的欢心和赞赏，最后他们往往自暴自弃，出现各种不良行为，成
为破坏课堂秩序的主导因素。我们对那些缺点多的学生，不
能“在鸡蛋里挑骨头”，而是要“骨头里挑鸡蛋”。我们必须想
尽办法寻找其闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立孩子的自
尊心和自信心。
三、以平等之心关注学困生
学困生多是我们教育教学中的一大难点，我们老师要以平等
的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强跟学生及其家长的
交流和沟通，全面了解他们的兴趣爱好，学习安排，生活情况，
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细心听取家长的倾诉，了解家长教育的方法和遇到的主要问题。
通过平等沟通达到全面了解，进而实行因人施教。
作为科任老师的我，通过此次家访，更加深刻地感悟到：无
论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自
家庭，也要来自于教师。只有播进学生心灵深处真挚的无私的绵
延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长。我们要加强家校的密切
联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带
动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
20xx 教师家访心得体会 篇 2
家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家
庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底
是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访
能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生
不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作
的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同
时还加深了教师与家长的感情。
通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交
谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登
门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写
的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能
让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再
会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
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20xx教师家访心得体会（精选25篇）20xx教师家访心得体会篇1“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动的开展如一缕春风吹进千家万户。家访，对我们每个教师来说，一点儿都不陌生。它是联系家庭与学校的一条纽带，是教师与家长沟通的桥梁。家访可以使教师及时了解学生在家的学习情况和生活的情况，还可以及时的倾听到家长对教师及学校的建议。而作为家长，也可以真实的了解到孩子在校的情况。这样不仅取得了家长对学校的支持与理解，同时也加深了教师与家长的感情。可以说是一举数得。在这次家访活动中也发现了一些问题,如:有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵，有的孩子来自单亲家庭，...
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