教育教师实习心得体会（精选28篇）
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2024-10-16
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教育教师实习心得体会（精选 28 篇）
教育教师实习心得体会 篇 1
时间飘逝的是如此之快，在不经意间，实习工作已接近尾
声。还清晰的记得在那雪花纷纷中来到这片陌生的土地，而此时
在这夏日的蝉鸣中却即将告别这片熟悉的土地。带走的是累累的
硕果，留下的是绵长的不舍。
一、实习基本情况
从__年 2 月 18 日来到__中学，到__年 6 月 29 日实习工作圆满
结束。来到__中学受到了当地师生的热烈欢迎，学校__校长和__
主任向我们介绍了__中学的基本情况。
___。
二、实习工作
2 月 18 日下午，刘主任即给__中学实习分队的八名队员安排
了指导教师，他们全部都是__中学各学科的骨干教师。我的指导
教师是__中学历史学科的骨干___老师，同时她也是八年级一班的
班主任。寒冷的冬天却没有冷却初为人师的那份热情，第二天便
开始了紧张的听课工作，开始具体学习当地教师的授课方法，讲
课风格，寻找与自己所学知识的契合点。2 月 20 号我试讲了自己
人生的第一课，八年级历史第一单元第二课《最可爱的人》，带
着那份忐忑的心情与莫名的激动走上了那神圣的三尺讲台，看着
那台下几十双充满好奇的眼睛。我的思维瞬间僵化，缓过神来，
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定定神，开始讲授这一课，课文的内容很简单，四十五分钟的课
讲了十几分钟便讲完了。下面的时间怎么办，情急之下开始了我
所谓的知识扩展，把大学里《中学历史教学法》所学的内容讲了
半节课。在学生不知所以然的眼神里，下课的铃声终于响了，那
几十双迷茫的眼睛足以证明这结课的失败，把学生讲晕了。课后
常老师指出了我的不足，主要是讲课内容太深，知识点不明确，
这显然与初中生的接受能力不相符合。
随后，实习工作在磕磕绊绊中步入正轨，逐渐向一个正式教
师的角色转化，能够独立授课，充满个性与风趣的授课风格受到
了学生们的欢迎，形成了自己作为一个教师的个人特色。
三、实习班主任工作
在教授历史课的同时，跟随常秀娟老师实习八年级一班班主
任工作。由于__中学作息时间安排十分紧凑，班主任工作要比学
生起的早，比学生睡的晚，陪伴学生完整的渡过在校的每一天。
每天五点半起床，看学生跑早操，七点二十分查宿舍、卫生区卫
生情况，在晨羲里透过窗户射进学生宿舍的那一道光辉，是那般
的惬意。常老师俯身去整理学生们不整齐的被褥，让我感到了作
为一个基层教师的不易，为之感动。午自习去教室，督促学生们
学习，晚自习值班，解答学生的疑难问题，晚上温九点半检查学
生就寝情况。看着白天活泼乱跳的学生鼾然入睡，是一种难以言
状的满足感，伴着明月结束一天的劳累，漫步月光下，享受着那
份充实、收获。
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这将近五个月的班主任工作让我深刻领悟到，除去任课，班
主任更是学生们的家长，一切都要处理，让学生健康成长，这上
是一份繁重的工作，但又是一个少神圣的工作。
四、教育调查与研究
(1)基层教学模式落后
基层学校现在依然是“一言堂，满堂灌”填鸭式的教学，造
成了学生积极性不高，反作用于教师，面对死气沉沉的学生教学
也没有了激情。新课改在基层学校的推行受到了许多老师的抵
触。他们认为学生的积极主动性调动起来了，学习成绩就难以保
证，进而升学率也就难以保证。所以新课改的推行与基层教育的
现状有着极大的冲突，这就需要教育理论专家更多的走向基层，
结合当地教育实际给予正确的指导，找到新课改与基层教育的契
合点。
(2)基层教育体罚学生的现象依然严重
传统的棍棒教育仍是这里的主基调，我们现在明令禁止体罚
学生，但为什么这种现象又如此严重?我认为：
首先是教师的教育观念落后。教师认为“学生不打是不行
的，不打他就不怕你，就不听你的”这是一种生硬的教学模式，
会引起学生对教师的抵触甚至对学习的抵触情绪，伤害了学生的
自尊心。其次，体罚现象的存在是家长的盲目支持，很多家长
说：“学生交给老师，要不听话，就该狠狠的打”。这也是体罚
现象存在的严重原因。最后，体罚现象的存在是教育部门的失
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教育教师实习心得体会（精选28篇）教育教师实习心得体会篇1时间飘逝的是如此之快，在不经意间，实习工作已接近尾声。还清晰的记得在那雪花纷纷中来到这片陌生的土地，而此时在这夏日的蝉鸣中却即将告别这片熟悉的土地。带走的是累累的硕果，留下的是绵长的不舍。一、实习基本情况从__年2月18日来到__中学，到__年6月29日实习工作圆满结束。来到__中学受到了当地师生的热烈欢迎，学校__校长和__主任向我们介绍了__中学的基本情况。___。二、实习工作2月18日下午，刘主任即给__中学实习分队的八名队员安排了指导教师，他们全部都是__中学各学科的骨干教师。我的指导教师是__中学历史学科的骨干___老师，同时...
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