培训班开班仪式上的讲话稿（通用35篇）
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培训班开班仪式上的讲话稿（通用 35 篇）
培 班开班 式上的 稿 篇训 仪 讲话 1
各位老师：
大家好！
今年的暑期体育教师业务技能培训班，现在开班了，近年来，老师们觉得我们体育教
师的培训比较频繁，年年搞培训，这是有背景的，从宏观上讲，这是新课改所赋予我们教
师的义务，也是领导的要求，让我们紧跟教育时代发展的步伐；从微观上讲，这是我们教
师自身充电，相互交流的一次机会，同进也能为自己积累继续教育课时。所以老师们要珍
惜这次培训。
今年体育培训人数多达 126 人，人员分布全市 45 所中小学校，参加培训人员职务高
低不同（有校长、有教师）、专业领域不同（各学科都有）、年龄参差不齐（从 20——50
多岁都有），不管怎样我们能在一起培训就是缘分，有缘分就要讲团结、讲和谐、相互尊
重、平等相处。从现在起我们就是一个集体，一个团队，是团体就要讲凝聚力、讲荣辱
感，所以每个人都要严于律己、率先垂范，以身作则，遵守纪律。这次我有幸能为大家服
务，感到高兴，大家学习得不好，是我失职，如果你不服从指挥，不捧场，违规违纪，那
就是你的不对，就是失礼，这就打破了我们大家开创的良好局面，有损自己的形象。因
此，我想给大家提个要求，就是既来之，则安之，平等相处，虚心学、互尊重，和谐进
步。
借此机会，我将一年来学校体育工作给大家汇报一下：
1、今年焦作市学生田径运动会，高中组荣获六县（市）第一名，并打破了高中男子
100 米（10 秒9）和 4x400 米两 ，初中 荣 六 （市）第五名。有九人次达国家项纪录 组 获 县
二级运动员称号。
2“ ”、焦作 晨光、曙光 体育比赛：
（1“ ”）一小 小学 曙光 男子 球第二名；获 篮
实验小学获女子篮球第四名。
（2“ ”）中学 晨光 球：一中 男子 球第二名，男子 球第四名；篮 获 乒乓 篮
永威学校获男子传统项目学校篮球第三名。
3、今年体育教师参加焦作裁判员培训班，有 16 人获国家田径、篮球二级裁判员资
格，有 6人获焦作市优秀教练员称号。
4、今年我市选送 2节体育与健康优质课参加焦作市的'评选活动，荣获优胜奖，并选
送参加河南省体育与健康优质课评选。
5、今年我市选送 18 篇体育与健康 文参加焦作市的 活 ，荣论 评选 动 获__奖，有 2篇选
送参加河南省体育与健康优秀论文评选。
培 班开班 式上的 稿 篇训 仪 讲话 2
尊敬的各位领导、专家，同行们：
大家上午好！
我有幸能代表我市参加第四期骨干教师培训班学员在这里发言，很欣慰。我们市第四
期骨干教师在 20xx 年12 月下旬这个特殊日子里，来到新区亲耳聆听、亲眼感受各位领
导、专家的讲座和学习两所学校同仁们的示范课，倍感荣幸和自豪。在此，我谨代表本期
来自于 24 个学校的 52 位学员向给予我们关心、支持和帮助的上海市各级领导、专家，向
为培训班付出辛勤劳动的任课教师表示衷心的感谢！
举办这次培训，是适应我市教育发展的需要。小康大业，人才为本；科学发展，关键
在人。人才已成为一个国家、一个地方加快发展的关键性因素。我们作为一名教师，有义
务和责任把祖国未来的花朵浇灌好、培养好。两地领导组织此次培训的目的，就是为了培
养一支综合素质高、业务技能强的高素质教师队伍，努力提高我市教育事业改革创新能
力，缩小东西部教育发展的差距，构建和谐社会。
“举办这次培训，为我们提供一个互相了解、集中学习的机会。古人云：独学而无
” “ ”友，则孤陋而寡闻 ； 三人行，必有吾师 。一个人自学，总是没有几个人一起学习、切
磋、交流的效果好，这也是这次培训的必要性所在。当今社会，惟有比别人学得更多、更
快、更好，才能保持自身发展优势。在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知
识，掌握新技能，拓展新视野，必将会被社会所淘汰。上海市中华职业第二进修学院和我
市主管局举办这样一个培训班，就是希望通过到上海集中学习，给我们一个充电、交流、
提升的机会，我 要倍感珍惜。们
我们参训的每一位学员一定会从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教；会
严格遵守培训纪律，严格遵守作息时间。上课期间要认真听老师讲课，积极做好笔记；要
认真听从组织人员和教员的安排，完成十二天的学习任务。
这次培训班，从专家讲座、学校的参观学习以及时间的安排等方面都是经过进修学院
认真准备的，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然不
长，但内容很丰富，具有很强的针对性和实用性。我们会按时参加培训，沉下心来，集中
精力，专心听讲，认真学习，既向专家、老师学习，又要互相学习，力求学得更多一点，
更好一点。
我们在学习的过程中，会紧密结合本人实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学
的态度分析问题、解决问题，积极探索工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水
平，不断提高自身素质和实际工作能力。
同行们，平台已经搭建，让我们以此为起点，出发吧，相信神圣的教育土地上会留下
我们深深的脚印。让我们以此为力量，借力起飞，让上海浦东新区的蓝天留下我们飞翔的
痕迹。把生命中最靓丽的风景定格在我们为教育事业努力的过程里！最后，我建议让我们
把最热烈的掌声献给关心市教育事业发展的各位领导、专家、老师们！
培训，大家要积极参加、主动参加，凡要求大家集中参加的培训，都要十分珍惜，不
要缺课，力争通过这样的培训，不断丰富自己的思想，开阔自己的眼界，增强自己对教育
的理解。思想上解放了，行动上自然会得到提升。
2、网络培训。随着世界政治、经济区域化趋势的加快，信息技术的全球化扩展，教
育和学习的区域化和全球化已经成为当今教育发展战略和决策的重点。我们这次骨干教师
的培训，就是根据网络快速、方便、廉价、交互的特点，和中国教师继续教育网合作，依
托中国教师继续教育网这个信息平台，采取远程与面授相结合的方式进行培训，实现了教
师培训学习网络息化。各位教师不论是本次培训期间，还是今后的工作中，都要借助本次
培训学到的信息技术，在今后的教学中要善于利用网络，多多利用网络进行学习和教学。
3、校本培训。校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需
求和教学为中心，其主要的特征是立足于工作岗位，和教师个人的成长和学校发展相统一
的一种培训形式。校本培训的方式灵活，有优秀教师与新教师结成师徒；学校组织教师的
读书活动；聘请专家学者开设专题讲座；以教研组为单位教学研讨活动；学校内部教师之
间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩活动。校本培训最大的好处是针对性强，自主
性强，教师可根据工作需要带着问题进行培训，是一种很好的培训形式。校本培训的具体
方式还有采取案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种方式。
4、岗位培训。采取岗位自修的方式，是促进教师专业化成长的一种最为有效的培训
方式，这种形式不受时间、地点、经费的限制，教师在自己的工作岗位上，在真实的教育
教学情景中进行反思性学习和培训。是教师以自己的教育教学活动为思考对象，对自己的
行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知
识，应用所学的知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平来促进能力的发展。
其特点是教师能够带着问题学习，在学习过程中认识到自己教学活动的不足，觉察到自己
以前没有觉察到的不良教育教学习惯以及它所带来的消极后果，从而寻找新思想与新策略
并解决面临的问题。这种培训模式，教师可以从自己最为关心、最迫切需要解决的`、最
感兴趣的专题入手，确立培训目标、自修培训教程，并根据学习情况及时调整自己的学习
目标、总结学习过程中的经验与教训，随时随地改进自己的工作，不断促进自己专业的成
长。对于岗位自修，培训机构和学校都要在培训内容、培训时间、培训途径为教师提供个
性化、多样化的选择机会，培训岗位自修的吸引力。
5、课题研究。教师开展课题研究是一种很好的促进教师专业向更高水平提升的方
法，课题研究能极大地促进教师群体的科研氛围，调动教师参加教学研究的积极性。教师
围绕教育教学工作中需要解决的实际问题开展研究，围绕问题进行有意识、有目的研究、
研究基础上的科学行动，通过不断发现问题，持续研究问题，在课题研究中反思和改进教
育教学工作，并在学习、工作、研究的过程中，提高自身的专业化水平，使他们的专业化
水平和能力得以提高，成长为研究型、专家型、创新型的骨干教师。
三、立足提高，讲求实效，着力提高骨干教师队伍的内涵素质
教师的培训是基于成人教育的培训，要重视培训的实效性，根据教师认知特点和成长
规律，立足于打造教育家型内涵素质的这个着力点去开展，要在实效性上下功夫。通过培
“训，在提升教师的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有 教
”育家 内涵素质的骨干教师队伍。
摘要：
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作者：Jazy
分类：讲话致辞
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属性：45 页
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时间：2024-07-15
