教师五一劳动节激情演讲稿
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教师五一劳动节激情演讲稿
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好
奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求
着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带
来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再
见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、
深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我
真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的
是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功
利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能
局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代
人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责 任和爱能超越
一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困
难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与
对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不
宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人
格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师
者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的
第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可
以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令
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而行，其身不正，虽令不从”作为教 师我们要在要在日常教学中
发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的
一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着
学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培
养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，
让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的
教师才能塑造出合格的学生。范文海网版权所有！
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这 300
多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：
为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需
努力。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是
珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫
的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心
灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，
共同托起明天的太阳！
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教师五一劳动节激情演讲稿当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。...
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作者：littere...
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