英语教师演讲比赛范文(通用34篇)

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英语教师演讲比赛范文(通用 34 篇)
英语教师演讲比赛范文 篇 1
一位老教师在退休前这样对我说:教师这工作是少有的净
土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。
光荣?幸福?我细细咀嚼,不禁有些懵懂。教师这职业到底给了我
们什么?我想,它还是给了我们一些东西的。比如一份可以矜持一
些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯……所
以,那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王,往往都会问:
你的薪水高吗?你的待遇不错吧? 可是,即使是再关心我的好友,
也无人问及,你幸福吗?  我幸福吗?我又因为什么幸福?你们
呢?有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢? 幸福是什么?也
许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种来自灵魂深处魂
的问答。于是,我问我自己:你因为爱人而幸福过吗? 你因为被
爱而幸福过吗? 工作累了,父母来电话,朋友来短信,如果不是
做老师,这也许就是我的幸福的全部。可教师这份职业,让我获
得了额外的关爱,它丰富了我的人生,我幸福的内涵。
以前也许我们总是很担心:与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交
道,我们的付出他们能读懂多少?恐怕过了今天也就忘记了吧!朋
友,我想请您听听这位老师的故事:那一次,我的咽喉炎又犯
了,嗓子嘶哑充血,当我艰难地吐出第一个音时,一只只小手举
了起来:“老师,我们知道你喉咙不好,你不要讲了,你布置点
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作业给我们吧。我们会管住自己的。”“对,老师你别担心,我
中午带药给你吃。”……中午,不知什么时候,我的桌上摆满
了“西瓜霜”“嗓子”,还有一根金灿灿大香蕉看着眼
的一,我忽然想起了《冰激凌眼泪》蕴含的故事:那是一
支援西部的年教师,他步行四十里山路为的只是给全班每
个孩子支冰激凌。孩子们在作文中这样到:我们的老师是
个好人,他很爱我们,给我们了一个冰激凌。我们来没
吃过冰激凌好吃。大家很感,都流泪了。冰激凌也很感
流着白色。是,总有一种力量让我们泪流满面。可以
做一个简单计算:工作年来我教过三个约等两百人。
中有一是爱我的,那么在人朋友之外,我的人生额外
获了一份关爱。获别人的关爱,这是一笔旷世!
听了上故事, 你是还有疑惑呢?你因为付出而幸福过吗?
你因为去而幸福过吗?
我们身边的许多年朋友,崇尚的生活,歌厅是他
热衷的场所。洋房洋车是他们今生的最大追求。可是,他们
会到我们平凡、忙碌背后的幸福呢?
位朋友,见你们自信的笑容从容
,我想,你们一定已找到幸福的所在。而我,仍像一只小
有时低落有时高,那是我还在寻找找寻隐藏已久的幸福的
种子,它将成为你我源源的能
最后我要提醒你:那花白头发佝偻背影不再是老
一的形象;那一盏清灯案深不再是老师单调
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。我们应该长久有年的光青春朝气;我们骄傲
招展博大的关爱,美丽的心灵;我们当以全的教师形象汇聚成
幕崭新特写: 一名忠诚的教师,就是一个幸福的人。
英语教师演讲比赛范文 篇 2
尊敬领导位老师:
大家下午好!
今天在这首先要感谢学校领导给了我这次与大家学
会。作为一名年科任教师,在学校构建的“三全
育体系进程中,我逐渐认识到,科任教师在德育工作中,虽曰
配角实则也是主角。不要做好教工作,要以好的
形象诠释。一年来,我在工作中寻找到了快乐,寻找到了职
业的幸福感。今天,我就向大家汇报一下我在师德和做好
教师面的点滴收获与感希望大家批评指正
以爱为构建和谐的英语生命课堂
在多年的英语教学实践中,我发现即使我激情洋溢、尽办
法调动积极性也还是有个别或软硬不吃不遵守纪律或麻木
呆滞进入状态。这了我高教学质量瓶颈一次外的
获使我豁然开朗十班有个智障的孩子,时上课经常
己在唱歌或走动根本不听老师的话。一次中午放学后
他一个人路边发呆,就过去问他是不是家长没来。他
望着我说想过马路。可我带他过了马路,他还不
班主任后班主任告诉我他就在学校附近时也没人
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摘要:

英语教师演讲比赛范文(通用34篇)英语教师演讲比赛范文篇1一位老教师在退休前这样对我说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。光荣?幸福?我细细咀嚼,不禁有些懵懂。教师这职业到底给了我们什么?我想,它还是给了我们一些东西的。比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯……所以,那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王,往往都会问:你的薪水高吗?你的待遇不错吧?可是,即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗?  我幸福吗?我又因为什么幸福?你们呢?有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢?幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却...

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