存在问题整改措施（精品多篇）
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2024-10-17
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存在问题整改措施（精品多篇）
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存在问题整改方案 篇一
一、基本情况
我校是 xx 镇首批镇属联合办学学校，20xx 年、20xx 年先后
整合了 xx、xx、xx、xx 四所村办小学，20xx 年底，学校通过“xx
市一级学校”评估验收。目前，学校有 20 个教学班，学生 1075
人，教师 47 人。根据镇教育办统筹安排，学校为上述四个村和周
边 10 个花园小区（新天 xx xx xx xx 城）的户籍适龄儿童及符合
政策的新莞人子女提供教育服务。
二、当前突出问题
3 月 18 日早上，我校组织了学校行政和层干部 14 人认真学习
了《常平教育存在问题与对策》，根据学校实际进行了讨论，指
出了当前学校存在的大小 20 多个问题，并提出了部分解决问题
的'建议。大家认为，我校当前存在如下突出问题：
（一）办学空间不足。目前学校占地面积接近 120xx 平方米，生
均占地 11 平方米，校舍面积 7910 平方米，生均 7.35 平方米，真
正能用的教学功能室只有 13 个，已经远远低于市一级学校学校
1：0.9 的标准要求，很多功能室已经没有地方配置，开始影响教
1
学工作正常开展。按现在的发展速度，再过两年，学校的生均占
地和校舍也达不到市一级学校标准。
（二）办学特色不明显。学校已经提出了“尚美教育”的办学理
念，并进行了很多有益探索，但是还不够系统，还没有形成鲜明
的办学特色体现，还没有突出的特色项目，在全市形成较大影
响。
（三）教师队伍配置不齐，整体实力不强。我校现在只有 1 名专
职音乐教师，1 名专职美术教师，2 名专职体育教师；近年来数学
科教学法绩效不错，但 13 名数学教师中没有一人是数学专业毕业
的，后续发展存在担忧。学校现有镇级学科带头人 3 人，但还没
有培养出在市内影响力很强的市级学科带头人。
（四）学校制度化管理欠精细，执行力不够。常规管理工作还不
精细，不系统，部门执行力参差，教师的参与意识跟不上，齐抓
共管力度还不够；班额大，班级管理吃力，效益不高，班主任的
管理水平亦有待提高。
（五）学校文化氛围还不够浓厚。主要表现为学校文化活动没有
形成系列，文化发展理念还没有真正内化为师生的潜意识，教师
的学习意识、文化意识还不强，急需要打造品牌文化活动引领师
生成长。
（六）办学质量还不过硬。我校教育质量正在趋于稳定，但还有
个别学科，个别班级质量徘徊不前，一些年级存在质量方面的隐
忧，存在一些制约质量发展的内伤，主要是师资不均衡，年段教
学衔接不上，面有些年级好，有些不太好的失衡状况。
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三、问题整改意见
当前，我校正处在“科研强师，特色强校
→www.fanwenhai.com←”的关键阶段，需要抓紧时间，汇聚力
量，扬长避短，开拓进取，彰显“尚美教育”的影响力。综合整
改意见有以下几点：
（一）定位办学规模，加建一栋功能楼，按标准配足基本办学条
件。从学校服务范围和长远发展来看，建议学校办学规模定位为
24 个教学班；根据功能场室严重不足，影响教学开作开展的实际
情况，学校打算草拟出《关于常平实验小学加建功能楼的请示报
告》，上交教育主管部门进行论证，希望能得到上级部门的关注
和支持。
（二）启动“科研强师”工程，点面结合，骨干引领，整体推
进，建立科研型师资队伍。
主要思路是：以目前已有的五个市级立项课题为依托，以推
进小课题研究为抓手，以科研评价为推力，加快教师队伍培训工
作，努力打造一支会立足常规搞好科研，能出成果的师资队伍；
力求两年内培养出市级学科带头1 人，镇级学科带头人 5 人，校
级骨干培养要见成效，输送更高级别骨干教师；整体来讲，近三
年要消除教学绩效差的现象，教师教学绩效明显上升，科研意识
强，有自身特色的多种形式的科研成果。
（三）打造特色工程，力创学校品牌。
争取三年内将我校数学科、综合实践活动学科打造在为在市
内有影响力的特色学科，力创市优秀科组；加快尚美教育特色项
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存在问题整改措施（精品多篇）[摘要]存在问题整改措施（精品多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。存在问题整改方案篇一一、基本情况我校是xx镇首批镇属联合办学学校，20xx年、20xx年先后整合了xx、xx、xx、xx四所村办小学，20xx年底，学校通过“xx市一级学校”评估验收。目前，学校有20个教学班，学生1075人，教师47人。根据镇教育办统筹安排，学校为上述四个村和周边10个花园小区（新天xxxxxxxx城）的户籍适龄儿童及符合政策的新莞人子女提供教育服务。二、当前突出问题3月18日早上，我校组织了学校行政和层干部14人认真学习了《常平教育存在问题与对策》，根据学校...
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